Arrenca el curs escolar 2026-2027 i la situació a l’educació pública catalana continua sent insostenible. Després d’anys de pèrdua sistemàtica de poder adquisitiu, ràtios desbordades a les aules, una sobrecàrrega burocràtica asfixiant i la manca crònica de recursos per a una inclusió real (sense el personal d’atenció educativa —PAE— necessari), el col·lectiu docent ha pres la iniciativa.
Durant el curs passat, centenars de centres educatius d’arreu de Catalunya es van organitzar sota el manifest “Aturem les sortides educatives“ i van acordar no fer sortides escolars ni colònies amb pernoctació com a mesura de pressió directa, legítima i necessària per forçar el Departament d’Educació a obrir una negociació real sobre les condicions laborals i educatives.
Aquesta setmana d’inici de curs, els equips directius presentaran la Programació General Anual (PGA) als claustres. La Intersindical Educació fem una crida clara i contundent a tots els i les docents: rebutgem i votem en contra de qualsevol proposta de PGA que no reculli l’aturada de sortides i colònies aprovada pels treballadors.
Per què cal aturar les sortides i les colònies?
Les sortides i, de manera molt especial, les colònies amb pernoctació, són activitats amb un innegable valor pedagògic i convivencial, però que al llarg dels anys s’han convertit en el reflex més clar de la precarització i l’abús del sobreesforç docent.
- Disponibilitat de 24 hores sense descans ni remuneració. Les colònies suposen una atenció ininterrompuda de menors de 24 hores al dia durant diversos dies consecutius. Són hores extraordinàries que l’Administració ni remunera ni compensa en descans laboral.
- Responsabilitat civil i penal directa. El professorat assumeix en solitari una responsabilitat immensa fora de l’entorn escolar, sense ràtios de seguretat garantides ni prou suport institucional davant qualsevol incident.
- Manca de recursos per a l’educació inclusiva. Fer sortides amb alumnat amb Necessitats Específiques de Suport Educatiu (NESE) sense una dotació real de professionals del PAE (TEEI, TIS, EEE, vetlladores) posa en risc l’atenció individualitzada i genera angoixa i sobrecàrrega als equips docents.
- Pressió econòmica i sectorial efectiva. Les colònies i sortides mobilitzen sectors econòmics clau com el transport discrecional, les cases de colònies, el turisme i els equipaments culturals. L’aturada d’aquestes activitats fa visible el conflicte a escala de país i obliga el Departament a asseure’s a negociar.
El marc legal que empara la sobirania del claustre
Davant els intents d’algunes direccions o de la Inspecció Educativa de minimitzar el paper del claustre, cal recordar amb tota claredat el marc normatiu vigent:
1. Article 146 de la Llei d’Educació de Catalunya (LEC)
L’article 146.2.b de la LEC estableix taxativament que correspon al claustre de professorat:
“Aprovar la concreció del currículum i tots els aspectes educatius dels projectes i de la programació general anual (PGA).”
Les sortides escolars i colònies formen part indestriable de la concreció educativa i curricular del centre i, per tant, requereixen obligatòriament l’aprovació del claustre.
2. Normes d’Organització i Funcionament de Centres (NOFC)
Segons les instruccions del Departament d’Educació, la PGA s’elabora recollint les propostes del claustre. Si el claustre no aprova la planificació d’aquestes activitats, la PGA no pot ser tramitada ni aprovada en aquests termes i l’equip directiu ha de reformular-la eliminant les sortides i colònies abans de traslladar-la al Consell Escolar.
3. Estatut Bàsic de l’Empleat Públic (EBEP) i Jornada Laboral
La jornada de treball del personal funcionari docent és de 37,5 hores setmanals. No hi ha cap obligació legal, estatutària ni contractual de pernoctar fora del domicili ni d’assumir guàrdies nocturnes gratuïtes. L’assistència a activitats amb pernoctació és estrictament voluntària. Ningú no pot ser obligat a fer colònies.
Guia d’acció per al teu claustre d’inici de curs
Recomanem a tots els companys i companyes seguir aquest procediment als centres:
- Assemblea prèvia de centre. Reuniu-vos els docents i el PAE abans del claustre d’inici de curs per coordinar la postura, signar el manifest i acordar el vot unificat.
- Avís formal a l’Equip Directiu. Comuniqueu amb antelació a la direcció que el claustre no aprovarà cap proposta de PGA que inclogui colònies o sortides mentre no hi hagi un acord marc amb el Departament.
- Exigir la votació al Claustre. En el punt de l’ordre del dia sobre la PGA, demaneu la votació formal dels aspectes educatius i del pla de sortides.
- Votar NO. Si la direcció manté les sortides i colònies a la proposta, voteu-hi en contra. En no ser aprovada, la direcció ha de refer el document.
- Dret a fer-ho constar en acta. Si la direcció es nega a sotmetre la PGA a votació o al·lega que és un simple tràmit informatiu, demaneu expressament que consti en acta la petició de votació de la majoria del claustre i el vot de rebuig.
- Defensa al Consell Escolar. Els representants dels treballadors al Consell Escolar han de votar en conseqüència amb el claustre i transmetre a les famílies que aquesta mesura defensa la qualitat de l’educació pública.
Aquest curs ens plantem: prou precarització, prou sobreesforç gratuït. Per una educació pública, de qualitat, en català i amb condicions dignes!
