El suport al valencià avança malgrat els intents de marginar-lo
La consulta sobre la llengua base de l’ensenyament impulsada pel govern del PP i Vox pretenia debilitar la presència del valencià a les escoles. Però […]
Notícies de llengua
Negligència amb les places definitives per al curs 25-26 i C2 de català
Denunciem la greu negligència del Departament amb l’ocupació de places definitives el 2025-2026 i l’embolic amb la puntuació del C2 de català. El Departament d’Educació […]
EL CATALÀ, LLENGUA VEHICULAR I D’ACOLLIDA!
La Intersindical volem expressar la nostra preocupació davant l’acord de govern del passat 5 de novembre, publicat al DOGC, que fa referència a les aules […]
La Intersindical rebutja la supressió de les lectures obligatòries a les PAU
La recent decisió del Departament d’Educació de suprimir les lectures obligatòries a les PAU a partir del curs 2025-26 preocupa la comunitat educativa, especialment el professorat de llengua catalana. La Intersindical, juntament amb el Col·lectiu Pere Quart i DocentsCat, s’oposa a aquesta mesura, que pot generar desigualtats entre centres i desballestar el marc literari comú de Catalunya. El canvi a un model d’avaluació per competències literàries posa en risc la consolidació d’aquestes competències. Demanem al Departament que reconsideri la decisió i treballi amb docents i sindicats per garantir una formació literària equitativa i de qualitat.
LA LLENGUA CATALANA I LES AULES D’ACOLLIDA
I Introducció En aquest article ens proposem analitzar la situació de l’ús de la llengua catalana als centres d’educació pública de Catalunya i el paper […]
Comunicat de suport a la vaga educativa del 23 de maig al País Valencià
La Intersindical volem mostrar el nostre suport a la Plataforma en Defensa de l’Ensenyament Públic del País Valencià i altres col·lectius educatius i sindicals, i […]
El català i les aules d’acollida. Article de Jorge Morales
📢 Nou article de Jorge Morales, professor de Geografia i Història i membre de La Intersindical-Educació: “El català i les aules d’acollida”. Una mirada crítica a la necessitat urgent d’enfortir les Aules d’Acollida per garantir l’aprenentatge del català. Un recurs clau per a la cohesió social i la supervivència de la nostra llengua.
