Educació aposta per la discrecionalitat en la selecció de docents: un pas enrere en transparència i drets

El Departament d’Educació planteja ampliar el poder de les direccions dels centres per triar els docents mitjançant entrevistes i criteris propis. Aquesta proposta, que es presenta com una mesura per reforçar l’autonomia de centre, genera preocupació entre el professorat i ha provocat el rebuig sindical perquè obre la porta a la consolidació de processos de selecció arbitraris i poc transparents.

Més poder a les direccions, menys garanties col·lectives

La iniciativa suposa un canvi de model en l’accés i assignació de places docents. L’ampliació de la capacitat de decisió de les direccions pot traduir-se en una selecció “a dit”, amb el consegüent risc de discriminacions per criteris ideològics, personals o de perfil, i amb una clara erosió dels principis d’igualtat, mèrit i capacitat que han de regir la funció pública.

La Intersindical alertem que aquest enfocament no resol cap dels problemes estructurals del sistema educatiu i, en canvi, pot agreujar la precarització laboral i la desprotecció dels docents.

La veu de La Intersindical

Tal com assenyala Marc Martorell, “com més es tria a dit, més possibilitats hi ha que es produeixin discriminacions”. Martorell remarca que el debat no hauria de centrar-se en qui té més poder per contractar, sinó en quines condicions es treballa als centres i amb quins recursos.

En la mateixa línia, recorda que “la inclusió real no passa per entrevistes ni per filtres subjectius”, sinó per polítiques educatives valentes que garanteixin condicions dignes a les aules.

La inclusió no s’improvisa

La Intersindical defensem que, si l’objectiu és millorar l’atenció a l’alumnat i garantir una educació inclusiva i de qualitat, cal actuar sobre els veritables dèficits del sistema:

  • Reducció de ràtios a tots els nivells educatius.
  • Increment real de les plantilles docents i dels perfils de suport.
  • Estabilitat laboral per al professorat.
  • Criteris objectius, públics i verificables en l’assignació de places.

Cap d’aquests elements s’aconsegueix ampliant la discrecionalitat de les direccions ni debilitant els mecanismes col·lectius de control.

Defensem una escola pública amb drets

La Intersindical rebutgem qualsevol model que normalitzi l’arbitrarietat i posi en risc els drets laborals del professorat. Defensem una escola pública basada en la transparència, la igualtat d’oportunitats i el respecte als drets col·lectius, perquè només així es pot garantir una educació realment justa i de qualitat per a tothom. 

image_pdfimage_print