La Intersindical donem suport a la mobilització del 2 de desembre per una escola inclusiva

El 2 de desembre a les 12h La Intersindical serem a Plaça Sant Jaume per donar suport a la mobilització del Moviment per la Inclusió de la Comunitat Educativa de Catalunya en favor d’una educació realment inclusiva al nostre país. En aquest vídeo us expliquem per què cal ser-hi!

Cartell de la mobilització:

[Descarrega el cartell]

 




Grup de treball d’estabilització, o parlar amb una paret

Un collage visual que combina diversos elements: una pila de llibres que representen l'educació, un rellotge de sorra amb sorra que cau simbolitzant el pas del temps. Reunió grup treball estabilització sindicats educació

Informació sobre el concurs oposició, concurs de trasllats i més

El passat nou de novembre va tenir lloc la primera reunió del grup de treball d’estabilització entre sindicats i el Departament d’Educació. En teoria, aquest grup de treball ha de servir per a poder estabilitzar totes les persones interines que porten anys en frau de llei. Lluny d’això, la dinàmica és la mateixa que a les meses sectorials: els representants del Departament arriben, informen, escolten les demandes dels sindicats i marxen. De negociació, poca.

Concurs de mèrits

D’una banda, el Departament informa que tancarà, per fi, el passat concurs de mèrits. Dilluns tretze va publicar l’enèsima llista definitiva, i publicarà el nom dels nous funcionaris al DOGC i al BOE els propers quinze dies. 

D’altra banda, el Departament s’enroca en la seva postura de negar-se a presentar un nou concurs de mèrits, encara que els forci a fer-ho una llei de rang superior. La Intersindical creiem que s’ha de convocar un nou concurs, encara que els representants del Departament ho neguin. Llegeix els nostres arguments aquí.

Concurs oposició extraordinari

La nova previsió de data de publicació de la llista definitiva és el 27 de novembre. El Departament encara té pendents de resposta 964 recursos d’alçada. Diuen que respondran “a mesura que sigui possible”. Per tant, si sou una d’aquestes 964 persones que espera resposta, potser no heu d’esperar res. Recordeu que, després del recurs d’alçada (resposta negativa o silenci administratiu, és a dir, tres mesos sense resposta), podeu interposar un recurs contenciós administratiu.

Concurs oposició ordinari

El Departament informa que s’obriran les inscripcions abans de Nadal. De nou, se salta els seus propis terminis. Però pobres de nosaltres, els seus treballadors, si ultrapassem encara que sigui en un minut els terminis que ells ens imposen a nosaltres! 

El Departament insisteix que les places desertes del concurs oposició d’estabilització aniran a parar a aquest concurs. Això suposa la pèrdua de gairebé 800 places d’estabilització, tal com denunciàvem en aquest article.

Tanmateix, el Departament ens ha informat que poden traspassar aquestes places i, per tant, suprimir-les del procés d’estabilització, perquè així ho han signat els sindicats presents a la mesa de funció pública. Una jugada d’USTEC (IAC), CCOO i UGT que no hem d’oblidar.

A més a més, també s’hi sumaran les places de reposició dels anys 2020, 2021 i 2022, que encara no s’han convocat. En total, el Departament preveu que s’ofereixin unes 8000 places.

La previsió del Departament és que les proves comencin a finals del curs actual, i que el període de pràctiques per als nous funcionaris sigui d’u de setembre a trenta-u de desembre de 2024.

Pel que fa als tribunals, el Departament admet que els del passat concurs anaven massa sobrecarregats. Per tant, preveuen que aquest proper concurs cada tribunal tingui menys opositors assignats.

Concurs de trasllats

Després de dir, en diverses ocasions, que promouria un concurs de trasllats autonòmic, ara el Departament es nega a convocar-lo. La Intersindical exigim al Departament que convoqui un concurs de trasllats general, sense perfils ni entrevistes, tal com han fet la resta d’administracions, ja que això permetria estabilitzar els milers de persones que han obtingut la condició de funcionari de carrera recentment. 

La Intersindical pensem que el Departament continua maltractant innecessàriament els seus treballadors, atès que convocar un concurs de trasllats no tindria pràcticament cap cost per a ells.

Cal dir que, amb la quantitat de professors que falten, si el Departament no és capaç d’estabilitzar la plantilla d’una vegada per totes i assegurar unes bones condicions laborals, cada cop serà més difícil atreure professionals que es vulguin dedicar a l’educació pública (i que, els que hi són, no marxin), tal com denunciàvem en aquest article.

Pacte d’estabilitat

Per enèsima vegada, els sindicats tornem a demanar una estabilització del personal interí que no deixi ningú fora.

El Departament diu que de moment no té cap proposta, però es compromet a fer arribar als sindicats un document per a la propera reunió prevista per al desembre

Altres informacions d’interès

El Departament ha informat que hi haurà oferta de places per al cos de catedràtics d’educació secundària quan acabi el procediment de les properes oposicions.

Quant al model d’oposició, el Departament diu que treballa per aconseguir la derogació del Reial Decret que regula el procediment d’oposicions per canviar a un sistema que tingui més en compte les competències que el coneixement. 

Nosaltres proposem un model d’accés a la funció pública més transparent, just i democràtic. Pots llegir-lo aquí.

Ajuda’ns a lluitar per un sistema educatiu de qualitat, més just i democràtic. Suma’t al sindicat independentista i de classe, afilia’t a La Intersindical!




La Intersindical se suma a la condemna del genocidi al poble palestí

La Intersindical s’uneix a la comunitat educativa per expressar la seva ferma condemna davant la situació que viu el poble palestí. En el context d’una greu catàstrofe humanitària i d’agressions a la població civil, els sindicats i entitats de l’àmbit educatiu català han signat un manifest on s’exposa la necessitat d’actuar i no romandre en silenci.

El manifest reflecteix la solidaritat amb les víctimes i critica el silenci còmplice de les institucions internacionals. També remarca la importància de l’educació en valors com la pau i la justícia i exigeix als governs i institucions internacionals que intervinguin per aturar les violències.

La Intersindical convida la comunitat educativa a treballar per la convivència i la pau, a posicionar-se públicament, i a participar en actes de suport. A més, demana als governs mesures concretes com l’alto el foc immediat, la retirada de tropes, l’assistència humanitària urgent, i la suspensió de la cooperació amb l’estat d’Israel.

Aquest manifest serà llegit en les mobilitzacions del dia 16 de novembre i en futures convocatòries, ressonant la veu de la comunitat educativa en defensa del poble palestí i dels seus drets humans.

Manifest:

Manifest en suport al poble palestí




LA COORDINACIÓ COCOBE, un càrrec ambiciós però amb un plantejament d’aparador

Fotografia d'una aula plena d'estudiants de diversos orígens, immersos en una lliçó. L'aula és lluminosa i colorida, amb pòsters educatius

El passat dia 5 d’octubre el Departament d’Educació va presentar a so de bombo i plateret la nova coordinació COCOBE, una nova figura educativa que acull tres àmbits de gran importància: la coeducació, la convivència i el benestar i salut. Aquesta nova coordinació planteja, però, seriosos interrogants sobre la seva viabilitat i la possible consecució dels objectius que es proposa.

El Departament ja ens té acostumats a polítiques d’aparador i poc realistes (decret d’inclusiva sense recursos, ordinadors innecessaris o que no arriben, ventiladors o illes fredes, etc.), i ara ho ha tornat a fer.  Ha abolit la coordinació de coeducació (sense explicar per què no es pot mantenir) i atorga la coordinació COCOBE a una sola persona, sense una previsió pressupostària clara, sense pràcticament hores de dedicació i sense la formació necessària que requereix el càrrec.

El Departament pretén que la figura COCOBE sigui un docent, que ja assumeix la seva pròpia càrrega de treball i que, entre moltes altres tasques, haurà de:

  • Coordinar amb la direcció el projecte de convivència.
  • Vetllar perquè el PEC i les programacions incorporin els vectors de benestar emocional, de coeducació i perspectiva de gènere, de ciutadania democràtica i de consciència global.
  • Comunicar possibles casos de violència i ser-ne el referent.
  • Promoure estratègies per identificar possibles actuacions de risc o de violència.
  • Fomentar la resolució pacífica dels conflictes amb un enfocament restauratiu.

El que està clar és que aquesta coordinació presenta un excés de funcions que, com sempre, acaben recaient sobre les espatlles del col·lectiu docent. Sense una necessària reducció horària s’agreuja la situació d’esgotament i angoixa que pateix el professorat, i la conseqüència directa és que ni les classes, ni la resta de tasques, ni aquesta important coordinació es poden fer bé.

Això, per no parlar del desgavell que s’ha generat sobre l’existència o no del complement retributiu del càrrec, sobre qui el cobraria, en quin moment, quina quantitat, etc.

La sobrecàrrega del personal docent només l’explica la cerca d’un estalvi econòmic. Quina ironia, ara que es donen xecs regal universals que ignoren el principi redistributiu! Realment és aquest, el valor que es dona a l’educació en aquest país? 

Sobre el paper tot aguanta. De cara la galeria, és perfecte, però de portes endins, un desastre. 

Ens neguem a acceptar que es traspassi la responsabilitat de temes tan importants a una única persona sense una formació rigorosa i pertinent. La Intersindical entenem que la major part d’aquestes tasques tan essencials i delicades han de recaure en persones expertes, professionals que tinguin els coneixements i les habilitats per a brindar suport i acompanyament emocional a tot l’alumnat que sigui víctima d’una situació de risc, de violència o assetjament. 

Per altra banda, i com ja hem apuntat, amb la desaparició de la coordinació de coeducació se n’evidencia un cert menysteniment, ja que, sense haver-ne assolit la implantació real, queda ara diluïda i refosa entre dos altres àmbits de gran rellevància.  És per això que creiem que s’ha de mantenir i que cal complementar-la amb un professional format i preparat per a poder fer front a les dificultats que es presentin.

Hem de tenir present, també, que cal donar resposta als conflictes creixents dels centres. Com a dada il·lustrativa, les situacions de violència als centres han augmentat de forma considerable, fins al punt de doblar-se el curs 2022-2023. Cal sumar-hi el creixement dels problemes de salut mental entre infants i joves els darrers anys. Els casos augmenten, però no ho fan al mateix ritme els recursos per als equips psicopedagògics ni per als suports educatius (EAP, CSMIJ…), que estan sobresaturats.

Tota aquesta situació contribueix a un augment de baixes per angoixa i estrès entre el professorat – diversos estudis revelen que un 40% dels docents reconeix haver patit ansietat o esgotament físic i mental-. La pregunta consegüent és: com pensa, l’Administració, cuidar les persones que s’han de fer càrrec de la convivència i el benestar d’uns centres educatius cada cop més tensionats?

La Intersindical considerem que aquesta nova coordinació obeeix més al postureig que a una voluntat real perquè aquesta figura esdevingui puntal i pugui incidir realment en l’avenç de la coeducació, la prevenció de les violències i la millora de la convivència i benestar de tota la comunitat educativa. 

Davant d’aquesta situació, La Intersindical demanem:

  • Que la coordinació COCOBE l’assumeixi un nou professional, una persona especialista de l’àmbit social o que tingui una formació adequada per a poder fer front als objectius que s’han marcat. La LOPIVI, en el punt 2 de l’article 35, diu que Las administraciones educativas competentes determinarán si estas funciones han de ser desempeñadas por personal ya existente en el centro escolar o por nuevo personal.” Per tant, la llei marc contempla l’opció d’una nova figura que formaria part del centre i treballaria colze a colze amb l’equip directiu i el claustre, com en altres països.
  • Que es mantingui la coordinació de coeducació per tal que es pugui continuar desplegant de forma efectiva, amb més hores de reducció i formació en horari laboral. Aquest càrrec assumiria algunes funcions assignades ara al COCOBE, com per exemple vetllar perquè el PEC i les programacions incorporin els vectors de benestar emocional, de coeducació i perspectiva de gènere, de ciutadania democràtica i de consciència global, o bé ser el referent de coeducació i perspectiva de gènere del claustre del pla “Les escoles lliures de violències”. 
  • Que s’augmenti el Personal d’Atenció Educativa (PAE), i que amb la seva formació específica treballi per tal de donar resposta a les noves realitats i descarregui de tasques el professorat sobresaturat.
  • Que es doti els centres educatius de més hores d’especialistes de la salut per poder tenir cura de l’alumnat i es puguin atendre les demandes creixents. En aquest sentit, fa dos anys ja demanàvem més hores d’infermeria escolar. 
  • Que es posi fi a les retallades i s’incrementi el pressupost dels serveis públics. Els Serveis Socials estan saturats, i les visites als Centres de Salut Mental Infantil i Juvenil (CSMIJ) són de mesos d’espera.
  • Que s’acabi la manca de planificació i desgavell al qual ens té acostumats el Departament d’Educació. JA N’HI HA PROU! Amb l’educació no s’hi juga, i amb els i les docents tampoc.

Per tot això, diem prou a les polítiques d’aparador i demanem solucions realistes que contribueixin a una bona convivència i benestar de tota la comunitat educativa. Estem educant el futur del país! 




Publicada la Llista Definitiva de la Valoració de Mèrits i Persones Seleccionades al Concurs de Mèrits

S’ha publicat la valoració definitiva dels mèrits del Concurs de Mèrits, així com la proposta definitiva de persones seleccionades després de les renúncies, al·legacions, etc. Les podeu consultar totes dues en aquest enllaç.




La comunitat educativa de Catalunya amb el poble palestí

Aquí teniu els diferents actes que es duran a terme els dies vinents respecte a la resposta unitària de la comunitat educativa davant el genocidi que està patint el poble de Palestina:

📋 15N: Presentació del manifest unitari en roda de premsa.

📢 16N: Vaga i manifestacions d’estudiants.

🏫17N: Concentracions i lectura de manifest a la sortida dels centres educatius.

🇵🇸 No callem, ni a les aules ni als carrers fins que #AturemElGenocidi

#EnsenyemVida

[Descarrega’t el cartell]




Mobilització per l’Educació Inclusiva: Cap a un desplegament efectiu del Decret d’inclusió educativa

Alumnes en un aula

Des de La Intersindical donem suport a la concentració organitzada pel MICEC (Moviment per la inclusió de la comunitat educativa de Catalunya) el pròxim dissabte 2 de desembre a la Plaça Sant Jaume, davant del Palau de la Generalitat de Catalunya.

Catell de la convocatòria del 2 de desembre

Exigim al Govern de Catalunya el desplegament efectiu del Decret 150/2017, així com el ple compliment de la Llei d’Educació de Catalunya (LEC), amb una dotació pressupostària suficient que garanteixi l’atenció adequada a tot l’alumnat.

Demanem que es respecti la Convenció de les Nacions Unides sobre els drets de les persones amb discapacitat en matèria d’educació i que s’adhereixi a les recomanacions de la UNESCO sobre l’educació inclusiva. Això implica no només garantir l’accés a l’educació sinó també la participació i l’èxit educatiu de tots els infants i joves, independentment de les seves capacitats.

Principals demandes

Reivindiquem, a més, la necessitat d’un pla d’acció urgent que inclogui:
  • La implementació de mesures i suports intensius per als alumnes amb necessitats educatives especials.
  • Una dotació suficient de professionals especialitzats per a la correcta atenció de la diversitat a l’aula.
  • Mesures addicionals de suport per a tots els centres educatius,
    incloent-hi mestres d’educació especial, mestres d’audició i llenguatge, i orientadors/es educatius/ves.
  • El desplegament de mesures i suports universals que facilitin la participació i l’èxit de tot l’alumnat en qualsevol context d’aprenentatge.
  • La reducció de les ràtios a les aules i l’increment de les plantilles docents i de personal d’atenció educativa per permetre una atenció més personalitzada i de qualitat.
  • Un augment de recursos per als Serveis Educatius, així
    com la internalització de les figures de suport educatiu com les
    vetlladores.

A La Intersindical estem fermament convençuts que un sistema educatiu inclusiu és la base per a una societat més justa i igualitària. Per això, és imprescindible que el Govern actuï de manera decidida per acabar amb la segregació educativa i per assegurar que totes i tots els estudiants disposin de les mateixes oportunitats per desenvolupar les seves capacitats.

Us animem a assistir a la concentració i a mostrar el vostre suport a aquesta causa essencial. Porteu els vostres cartells, les vostres veus, i el vostre compromís amb l’educació. Només junts podem aconseguir que es faci realitat el dret a una educació inclusiva i de qualitat per a tot l’alumnat de Catalunya.Ajuda’ns a lluitar per un sistema educatiu de qualitat, més just i democràtic. Suma’t al sindicat independentista i de classe, afilia’t a La Intersindical!

Manifest MICEC