Anem a la vaga!

Des del sectorial d’Educació de l’Intersindical-CSC, comuniquem que, seguint la decisió presa per la nostra assemblea d’afiliats realitzada el dilluns 9 del present, hem convocat a la vaga al conjunt dels docents de Catalunya els dies 25 i 26 de gener. Ha estat el mateix Departament d’Educació de la Generalitat qui ens ha obligat a fer aquest pas a causa de l’estancament de les negociacions, que han quedat bloquejades per la manca d’empatia de la conselleria dirigida pel senyor González Cambray envers la situació de crisi que afecta el conjunt de l’educació pública del nostre país. A Catalunya arrosseguem més d’una dècada de retallades i ostentem el patètic rècord de comptar amb la xifra més baixa de PIB invertit en educació. En efecte, si la mitjana europea d’inversió en educació és del 6% del PIB, i en el cas espanyol és d’un 4,7%, Catalunya se situa fins i tot per sota, amb un vergonyós 3,6% del PIB destinat a Educació. Aquesta dada és encara més greu si tenim en compte que la mateixa Llei d’Educació de Catalunya (LEC), en vigor des de 2009, assenyala que el percentatge del PIB destinat a educació no pot situar-se per sota del 6%, la qual cosa fa que tots els nostres governs des del 2009 hagin estat incomplint, sistemàticament, la Llei.

Això no obstant, i un cop coneguda la convocatòria de vaga, el Departament d’Educació ha intentat fer una mínima rectificació i ha proposat dues mesures: el retorn del complement salarial dels docents a partir dels 6 anys treballats i l’equiparació salarial dels docents d’FP amb els de secundària. Ambdues són mesures que valorem positivament i que considerem que constitueixen un pas endavant per part de l’Administració. Ara bé, davant del conjunt de mancances presentades pel sistema educatiu -i que es manifesten en diversos àmbits-, són insuficients a l’hora d’alleugerir la feixuga càrrega que s’arrossega de fa temps, i per a suavitzar l’impacte de les decisions preses sense cap mena de consens pel conseller Cambray.

Ens referim, per una banda, a l’avançament del calendari escolar decretat per la conselleria que, tot i que durant el mes de setembre va demostrar ser un fracàs, tornarà a ser imposat unilateralment, sense tenir en consideració l’opinió dels docents. El mateix passa amb el nou currículum, imposat sense cap mena de diàleg amb la comunicat educativa i que encara genera tota mena de dubtes i qüestionaments.

Per altra banda, considerem del tot inacceptable la negativa del Departament d’Educació a assumir el més mínim compromís d’estabilitat laboral amb els milers de docents interins que no obtindran una plaça amb el procés d’estabilització, perquè, com és sabut, el nombre de places oferides tant al concurs de mèrits com a les oposicions extraordinàries són inferiors a la quantitat total d’interins en frau de llei. En aquest sentit, considerem imprescindible assolir un veritable pacte d’estabilitat de tots els treballadors interins, perquè ni el sistema educatiu ni les famílies es poden permetre viure les situacions d’incertesa i angoixa que s’han patit per aquesta causa durant els darrers mesos.

No podem obviar tampoc la manca de recursos per a la inclusió real a les nostres aules. Tot i que des de la Conselleria ens diuen que és una prioritat per a ells, a l’hora de la veritat no s’hi inverteix el necessari per a poder garantir la inclusió del nostre alumnat.

Per tot això, i perquè pensem també que no s’està defensant d’una manera prou clara la immersió lingüística i la vehicularitat de la llengua catalana a les aules, emplacem els docents de Catalunya a afegir-se a la vaga en defensa de l’educació pública els dies 25 i 26 de gener. Cal que el Govern de la Generalitat de Catalunya entengui, d’una vegada per totes, que l’educació ha de ser prioritària, així com la seva obligació de destinar els recursos que marca la LEC, d’assegurar el compliment dels Projectes Lingüístics de Centre i d’escoltar el clam unitari de la comunitat educativa.

Descarrega’t el cartell, passa’l i penja’l al teu centre!

 

 

 

 

 




Xerrada informativa sobre la convocatòria de les oposicions extraordinàries

Aquí podeu trobar la xerrada informativa sobre la convocatòria de les oposicions extraordinàries per a docents dins el marc del procés d’estabilització de la funció pública:

Tanmateix podeu trobar la presentació en format pdf.

Descarrega document

Si teniu algun dubte o comentari, ens els podeu adreçar a educacio@intersindical-csc.cat.




Ja s’ha convocat el concurs-oposició extraordinari!

Avui dia 27 de desembre s’ha publicat l’ordre de convocatòria (enllaç) del concurs d’oposició extraordinari del procés d’estabilització que deriva del Reial Decret 20/2021. Malgrat que la proposta inicial del Departament implicava fer la Unitat Didàctica durant l’examen, tots els sindicats vam exigir i aconseguir que es pogués portar feta de casa, ja que entenem que no té sentit preparar una Unitat Didàctica en 4 hores i sense consultar cap document.

Igualment, la Intersindical (i altres sindicats) vam aconseguir que el sorteig del tema fos únic per assegurar la igualtat entre tribunals, i que s’establís un mecanisme perquè les persones que obtinguin plaça en el concurs de mèrits no hagin de pagar les taxes del concurs oposició.

La Intersindical estem elaborant un document on es detallen tots els elements de la convocatòria i hem convocat tres xerrades sobre aquest procés els dies 11 i 12 de gener (podeu veure les hores i els enllaços al final del correu). De moment us expliquem les dades més importants:

Dates:

  • Inscripció i pagament de taxes: del 16 de gener al 10 de febrer (Important: les persones que participin en el Concurs de mèrits poden no pagar durant aquest període i fer el pagament durant les al·legacions com a persones no admeses, un cop s’hagi publicat la llista del concurs de mèrits)
  • Proves del procés selectiu: juny 2023
  • Presentació de mèrits: setembre 2023 (previsió)
  • Període de pràctiques: (setembre-desembre del 2024)
  • Nomenament com a funcionariat de carrera: 31 de desembre del 2024.

Proves del procés selectiu:

  • Prova A (40%): Desenvolupament d’un tema durant 2 hores. Per cada especialitat es farà un sorteig únic. Per tant totes les persones aspirants tindran els mateixos temes.
  • Prova B (60%):
    • B1: Exposició durant 15 minuts i defensa durant 5 minuts de la Unitat Didàctica o Situació d’Aprenentatge presentada a l’inici del procés selectiu. (S’haurà d’utilitzar la normativa vigent a causa de l’aplicació per cursos dels nous currículums, i en funció del curs on estigui emmarcada caldrà utilitzar els currículums nous o els vells).
    •  B2: Prova pràctica, només per especialitats d’FP. En cas que n’hi hagi, comptarà un 30% la prova B1 i un 30% la B2.
  • Les persones que, per embaràs o per causes extraordinàries avalades pel tribunal, no puguin assistir a les proves la data prevista, podran realitzar-les una altra data (amb un nou sorteig dels temes de la prova A).
  • Caldrà obtenir com a mínim un 5 de nota d’oposició per accedir a la fase de concurs. No caldrà aprovar la prova A i B per separat. 

Places:

  • Professorat d’ensenyament secundari: 8.489
  • Mestres: 5.413
  • Professorat especialista en sectors singulars d’FP: 208
  • Professorat d’EOI: 66
  • Professorat d’Arts Plàstiques i Disseny: 55
  • Mestres de taller d’Arts Pràctiques i Disseny: 7

     Podeu veure les places per especialitat i la reserva en l’Annex 1 de la convocatòria. La reserva de places contempla el 5% de totes les places del procés d’estabilització (concurs de mèrits i concurs-oposició extraordinari).

Mèrits:

  • 7 punts: Experiència docent
  • 2 punts: Mèrits acadèmics
  • 1 punt: Altres mèrits

     Els mèrits reconeguts i les puntuacions són pràcticament les mateixes que en el concurs de mèrits.

     La nota final del procés serà la mitjana ponderada de la nota d’oposició (60%) i dels mèrits (40%).

Xerrades Informatives de La Intersindical:

– Dimecres 11 de gener a les 12:30h

https://intersindical-csc-cat.zoom.us/j/89017791963?pwd=MVVNV1JDVnR4TnQ5NGR3YWExNWdZdz09

– Dimecres 11 de gener a les 17:00h

https://intersindical-csc-cat.zoom.us/j/89855315500?pwd=NjJyQ3FVbkl4cFdoelJZZ1FKcGNiZz09

– Dijous dia 12 de gener a els 18:00

https://intersindical-csc-cat.zoom.us/j/89964613624?pwd=anMwanpLanV0aWoyNEt0UysvWTlwZz09

Podeu descarregar aquesta informació en format pdf:




Resum de la mesa sectorial del 24 de novembre de 2022

Ordre del dia

1.- Seguiment aplicació reducció hora lectiva gener 2023.

2.- Seguiment del concurs general de trasllats.

3.- Seguiment del concurs de mèrits.

4.- Informació programa temporal de cooperació territorial d’educació inclusiva.

5.- Torn obert de paraula.

 

1.- Seguiment aplicació reducció hora lectiva gener 2023

El 7/12 es publicarà l’Acord de Govern sobre la reducció de l’ hora lectiva.

Els centres ja han pogut demanar les especialitats i divendres les direccions rebran correu de l’administració. S’ha fet el possible per ajustar les demandes a la borsa.

25 de novembre els centres rebran un correu perquè al sistema no ho tindran ja que ara hi ha la informació del concurs de trasllats.

La setmana del 28 de novembre les direccions podran informar si tenen gent als centres per passar de mitja jornada a sencera i si converteixen substitucions en vacants. Fins el 9/12

Els dies 12 i 14 de desembre es faran  nomenaments telemàtics i el que no hagi sortit anirà a difícil cobertura.

El 5  de gener, primer dia de nomenaments telemàtics. 

 

Les especialitats més demanades a Infantil i primària i amb prou gent a la borsa:

Infantil 

  • Pedagogia terapèutica 
  • Mestres  
  • Anglès 

Secundària

  • Anglès
  • Orientació educativa 
  • Socials 
  • Tecnologia

Les demandes de mitja jornada que s’ han fet des de direccions són 3588 (una part ja estaran treballant en aquests centres)

Demandes de jornada sencera, 1678.

Intenvencions  sindicats

– Direccions no han rebut instruccions clares d’agafar el número més baix de la borsa. Demanem nomenaments per antiguitat també en els centres. Responen que s’informarà els centres que han de triar segons antiguitat.

– EAP i CREDA no tenen reducció, excepte els mestres d’audició. L’administració diu que no tenen hores lectives i per tant, no els pertoca.

– No es poden reduir hores lectives amb hores de pati.

– Reducció per càrrec també pot servir per reducció de l’hora lectiva.

– Una hora lectiva són 60 minuts, no val el pati.

– Tenir en compte la reducció del professorat de religió (alguns centres no comptabilitzen la reducció quan es calcula la dotació)

– No es pot votar en claustre la reducció d’hora lectiva.

 

2.- Seguiment del concurs general de trasllats. 

  • Han rebut 18677 sol·licituds i 11.687 places
  • Hi ha 9424 places perfilades que es podrien treure en el següent concurs de trasllats.
  • El departament diu que treu el 62% de les vacants mentre que les darreres convocatòries havien sigut de 44% o el 31%.

Intenvencions  sindicats

– Trobem insuficient les places que es posen a concurs i lamentem que s’ha perdut l’oportunitat de regularitzar les plantilles. 

– No es concreten les places congelades i el perquè. Alguns casos són acceptables (centres que es fusionen, etc). Cada centre pot congelar tres places però, quantes de perfilades??? Responen que eliminar una plaça perfilada s’ha de justificar per part de direcció i d’acord amb inspecció i director SSTT. Diuen que a concurs de trasllats no es poden treure places perfilades, només vacants ordinàries de jornada sencera.

– La Intersindical demanem informació del nombre de persones que s’hi han presentat i quantes d’aquestes no tenen plaça definitiva. (cal veure si l’oferta actual donarà resposta a totes les peticions i si no, cal descongelar més places).

– També denunciar que hi ha centres als què el personal funcionari no hi pot accedir ja que no surten als concurs de trasllats, com els CFA de presons.

3.- Seguiment del concurs de mèrits

  • El calendari és el previst.
  • El 31 de març, resolució definitiva. 
  • El concurs oposició extraordinari es convocarà a mitjans de desembre, el retard és per problemes informàtics a l’hora d’incorporar mèrits. També sortirà la convocatòria del concurs oposició ordinari.

Intenvencions  sindicats

– S’insisteix en el retorn o no pagament de les taxes del concurs oposició extraordinari per aquells que tinquin plaça a mèrits.  Diuen que depèn de funció pública no del departament. 

– Es demana que s’augmentin les places.

– Es demana que surtin abans de les oposicions.

– Exigim  que com a mínim puguin sortir dades amb les puntuacions provisionals abans que acabi el termini d’inscripció en el concurs-oposició extraordinari.

– Es pregunta sobre els tribunals i se’ns diu que es faran de 25 a 30 i que aviat es farà el sorteig públic dels voluntaris. Es constituiran abans de vacances.

– Es demana que la integració de PTFP es faci abans del febrer.

– Demanem dades de quanta gent s’ha inscrit que no siguin interins de la Gencat actualment. Ens responen que unes 3000 sol·licituds són d’altres comunitats.

– Insistir que encara es poden ampliar les places per garantir que les persones amb 3 anys treballats puguin tenir plaça. Que l’oferta de places es va fer tenint en compte només la Disposició Adicional 8, i que si s’haguessin tingut en compte la 6 i la 8 n’haurien pogut sortir moltes més. Des de la Intersindical vam fer una proposta que només amb la DA 6 ja hi podien haver moltes més places i ja hem demanat via judicial les dades de les places perquè creiem que se n’han d’afegir moltes més.

 

4.- Informació programa temporal de cooperació territorial d’educació inclusiva.

  • Han decidit implementar-lo a  segon cicle infantil per fer detecció de problemes en el llenguatge. La memòria que es va enviar està modificada i tancada.
  • Es contracten 190 mestres d’educació especial, MAI i orientadores.
  • Es farà nomenament telemàtic el 9 de gener, probablement, i formació la primera setmana de gener (20h)
  • Distribució per serveis territorials i coordinació des de serveis educatius
  • Programa pensat per fer detecció de problemes d’aprenentatge que ara no s’està atenent.

Intenvencions  sindicats

– El programa s’acaba a l’agost, tenint en compte que, un cop més, depenem de Madrid per veure si continua o no el programa, seria convenient que es centrin esforços en elaborar material que sigui útil per a tots els centres i que arribi a totes les mestres d’Educació Infantil. Responen que així ho tenen previst.

– En la mateixa línia, demanem que el departament pugui tenir un mínim de planificació de com seguir la tasca en el cas que s’acabi el programa, perquè no tornin a ser diners llançats en programes que no arriben enlloc.

 




Llista de persones admeses i excloses al concurs de mèrits extraordinari.

Avui ha sortit publicada la llista de persones admeses i excloses al concurs de mèrits extraordinari.

La gran disparitat entre persones admeses i places ofertades, de fins a 30 vegades més aspirants que places en algunes especialitats, evidencia una vegada més el que reclamem des de fa mesos: que les places ofertades en aquest concurs són absolutament insuficients, i que molta gent es quedarà fora d’aquest procés d’estabilització.

Exigim, de nou, que surtin a concurs totes les places ocupades per interins en frau de llei a concurs de mèrits, així com un pacte d’estabilitat que garanteixi que ningú no perdrà la feina com a resultat d’aquests processos.

Així mateix, i sense eximir de responsabilitats el Departament d’Educació, la Intersindical volem tornar a denunciar el greuge que sigui a Madrid on es prenen les principals decisions que afecten el futur i les condicions laborals dels treballadors catalans.




Valoració sobre les instruccions per a fer efectiva la reducció de l’hora lectiva a l’educació pública catalana a partir de l’1 de gener de 2023

El Departament d’Educació ha traslladat aquesta setmana a les direccions dels centres les instruccions per a fer efectiva la reducció de l’hora lectiva a partir de l’1 de gener de 2023. D’aquesta manera, es vol implementar l’acord entre l’administració i les forces sindicals que vam subscriure críticament a principis de curs. Tot i mantenir la nostra posició crítica, pel que fa a la proposta i al compliment d’aquest acord, des de La Intersindical volem fer les consideracions següents:

  1. Recordem que la reducció de l’hora lectiva és d’obligat compliment a tots els centres, amb independència de les dotacions que els hagin concedit.
  2. Cal prioritzar que els interins a mitja jornada puguin passar a jornada completa, i que les      substitucions es converteixin en vacants de la mateixa especialitat.
  3. Exercirem una vigilància activa i denunciarem tots els casos en què s’incompleixi la reducció de l’hora lectiva o no es prioritzin els docents que ja han estat nomenats.
  4. Reiterem que aquest acord podria haver-se subscrit a finals del curs passat si hi hagués hagut voluntat política, i que s’hauria pogut aplicar a principis d’aquest curs.
  5. Denunciem que hagi recaigut sobre les direccions dels centres tota la responsabilitat d’implementar aquest acord, amb més motiu si tenim en compte la complexitat de refer i quadrar els horaris a mig curs.
  6. No oblidem que la Llei d’Educació de Catalunya fixà que a partir de 2017 les condicions laborals dels       docents dels centres concertats s’havien d’homologar amb les dels públics. A hores d’ara imparteixen 24 hores lectives a secundària i 25 a primària, pel que exigim al departament mesures urgents encaminades cap a l’equiparació.

Països Catalans, 28 d’octubre de 2022

 

La Intersindical – Educació




Resum de la mesa sectorial del 19 d’octubre de 2022

COMISSIÓ DE TREBALL  19/10/22

 

Ordre del dia de la mesa amb el Departament d’Educació:

  1. Calendari escolar
  2. Currículum
  3. Immersió lingüística i cobertura legal de tot el personal dels centres.

 

Les demandes sindicals són recollides pels representants de l’Administració i es farà retorn en les meses sectorials del novembre.

 

 

  1. Calendari escolar

 

⇒    Reivindicacions Coordinadora de Sindicats

 

  • Considerar juliol “com un mes amb un permís retribuït pel personal docent amb la finalitat que es pugui dedicar a la formació”. En cas d’estar condicionat a unes hores de formació, aquestes han de ser en còmput anual.
  • Valoració i avaluació de l’avançament del calendari escolar (accés als informes del Departament).
  • Compensació als canvis que provoquin reducció de drets laborals (juliol). 
  • Negociar els calendaris escolars dels propers cursos.
  • Denunciem que no hi ha voluntat de negociació real (ja se’ns va dir que l’avançament del curs és intocable) ni se’ns dona prou informació més enllà de dades de participació de l’alumnat en les activitats de tarda. Demanem informació sobre l’empresa contractada per fer un estudi. L’administració no té en compte l’impacte en les condicions laborals del col·lectiu ni pedagògic (docents sense nomenament al juliol obligats a anar al centre, sense temps per preparar classes, sense les plantilles completes, docents i personal d’atenció educativa assumint tasques de supervisió a les tardes, s’ha aplicat les ràtios de menjador i no les de lleure a les activitats de tardes, patint temperatures superiors al que permet la normativa de riscos laborals). 

 

⇒   Proposta Departament 

 

El Departament proporciona un document a la part sindical amb les dades de seguiment de les activitats de tardes (98% de centres, 45% d’alumnat, 16.905 monitors contractats), i durà a terme una avaluació centrada en l’avançament del curs escolar a través d’un estudi que farà una empresa i que recollirà les aportacions de tota la comunitat educativa. Després faran una revisió de l’Ordre de calendari en base a l’avaluació i grup de treball al Consell Escolar de Catalunya. 

Segueixen la Resolució de ràtios i no la normativa del lleure perquè no es desenvolupa als centres educatius.

Van informar les direccions de quines tasques havien d’assumir els diferents professionals. Per exemple, les TIS no havien de supervisar les activitats de lleure educatiu.

Ens facilitaran la informació sobre l’empresa.

 

  1. Currículum

 

 ⇒  L’administració proposa: 

En base a les instruccions no hi ha marge per a l’ajornament. Ja es va demanar la moratòria al Ministerio, sense cap resultat. La llei marca el calendari. El decret preveu diferents mecanismes per anar desplegant progressivament els currículums durant els propers 3 anys. El Departament acompanyarà els centres en el procés de canvi. 

Els centres van rebre un esborrany i és la primera vegada que s’ha fet de forma participativa (800 aportacions).

La xarxa de competències ja s’ha adaptat per fer accions formatives de desplegament. Al febrer s’iniciaran les formacions de batxillerat.

 

 ⇒ La coordinadora sindical:

  • Ja s’havia demanat l’ajornament dels currículums (altres comunitats han fet el tràmit de modificació per tal de disposar de més temps) i negociació. Hem començat el curs sense currículums publicats. Ara hem de demanar temps de reflexió per al professorat dins de l’horari laboral. La confecció dels nous currículums no s’ha pogut treballar en profunditat, més enllà d’uns qüestionaris.
  • Les noves metodologies impliquen, a més de qüestions pedagògiques, l’afectació en les condicions laborals i la falta de recursos. Requereix formació però també noves condicions de treball.
  • Demanem també que es respecti el principi d’especialitat del professorat, amb atribució de les hores de les diferents matèries a l’especialitat corresponent.

 

 

  1. Immersió lingüística i cobertura legal de tot el personal dels centres.

 

⇒ La coordinadora unitària sindical demanem:

  • Desenvolupament d’un projecte lingüístic comú de la conselleria que mantingui la immersió lingüística. Els diferents projectes lingüístics fomentaran la segregació lingüística.
  • Assumpció de responsabilitat i cobertura legal a centres i professorat per part del Departament. 
  • Increment d’aules d’acollida segons el criteri de 5 alumnes nouvinguts 0,5 dotació. Dotació en qualsevol moment del curs perquè la matrícula viva ho exigeix. 
  • Dotació econòmica per potenciar metodologies i materials en llengua catalana.
  • Incrementar personal LIC.

 

⇒ L’administració proposa 

 

  • Seguiment de l’evolució del programa d’impuls del català (que ja ha iniciat pla pilot en 216 centres) No figura en les reivindicacions de la coordinadora sindical.
  • Acordar procés de validació coneixements C2 del professorat. No figura en les reivindicacions.
  • El Departament ha interposat recursos a totes les interlocutòries del TSJC que afecten els 15 centres afectats i en concret les seves direccions. Es fa l’acompanyament a les direccions.
  • Han augmentat les aules d’acollida (ara són 661) segons els criteris que demana la part
  • Com a Intersindical-CSC en Gerard Furest exposa: “el reconeixement dels drets lingüístics que, en cap cas, no són inferiors als laborals. La Intersindical estem d’acord amb el requisit del C2. Hem engegat la bústia de queixes lingüístiques”.

 Sobre les sentències, no n’hauríem d’estar parlant, ja que sabem que el nou decret no prosperarà i ara cal que pensem què farem quan això passi. També demanem al Departament saber com vehicularà el dret dels infants a la immersió en català. El problema no és el 25% perquè de fet la immersió no és real i tots en som culpables. Està passant també a les extraescolars. Les metodologies horitzontals fa caure l’ús del català i demanem al Departament com ho s’ho farà per reduir aquest impacte negatiu. No s’ha donat formació sociolingüística i tampoc creiem que la solució sigui la d’expedientar docents.

El departament ha de recordar que el decret de direccions diu que han de vetllar per l’ús del català i poden  enviar a les direccions instruccions a principi de curs. És evident que des de l’administració (també en la inspecció educativa) no s’està exercint les pròpies competències.