L’obertura dels centres educatius el dijous 31 a la zona de l’Ebre va ser, per exemple, una errada greu que va posar en risc la integritat de tots els membres de la comunitat educativa. La decisió de tancar-los al migdia va arribar en un moment en què començaven a haver-hi afectacions a les carreteres (la C-12, l’Eix de l’Ebre, tallada a Tortosa, per exemple) i quan la precipitació era més intensa. Ens costa d’assumir-ho com a un error justificable quan ja havíem vist rius i rieres desbordats al nord de Castelló, i que les previsions meteorològiques matinals ja apuntaven pluges intenses i extenses a tot el sud de Catalunya on, recordem, s’hi van acumular fins a 100l/m2 en tres o quatre hores. 

En tot cas, ahir  al vespre es va anunciar la suspensió de classes als ST de Terres l’Ebre, de Tarragona i del Baix Penedès, decisió que interpretem com una rectificació i que celebrem perquè suposa atendre les prediccions i vetllar per la seguretat de tothom. 

Tanmateix, davant la decisió del Departament d’Educació de Catalunya de mantenir obertes les escoles avui a l’Àrea Metropolitana de Barcelona malgrat les alertes de pluges torrencials que s’han emès des de les 5:25 del matí, volem reiterar el nostre desacord i neguit. Aquesta decisió, a més de posar en risc la seguretat dels alumnes, docents i famílies de la zona més densament poblada del país, mostra una greu manca de previsió i organització per part de l’Administració.

Les pluges torrencials previstes i les alertes que s’han emès des de primera hora del matí haurien d’haver estat suficients per a prendre mesures preventives, incloent-hi el tancament dels centres educatius. Després de la tragèdia que s’ha viscut a l’Horta Sud i a altres comarques valencianes, hem d’aprendre a avantposar la seguretat davant de les inclemències meteorològiques extremes mitjançant uns protocols que siguin clars i efectius. No obstant això, el Departament d’Educació ha optat per mantenir les escoles obertes i exposar innecessàriament milers d’infants i famílies a situacions de risc.

Així doncs, és imprescindible que el Departament d’Educació posi en marxa protocols per a la gestió d’aquest tipus de situacions d’emergència. La seguretat de l’alumnat, del personal docent i de les famílies ha de ser la prioritat absoluta, i no es pot deixar a l’atzar ni a decisions preses a corre-cuita.

Per tot això, exigim al Departament d’Educació que elabori i implementi de manera urgent uns criteris objectius per al tancament preventiu de centres educatius en cas d’alerta meteorològica. Aquest protocol ha de ser transparent i s’ha de comunicar a tota la comunitat educativa, de manera que es pugui garantir la seguretat de tothom i evitar el caos i la improvisació que hem viscut els darrers dies.

En moments com aquests no es pot permetre que la incertesa i la manca de coordinació posin en perill la vida de les persones. La seguretat i el benestar de la comunitat educativa han de ser sempre la prioritat. Hem de poder evitar que una catàstrofe com la de València es repeteixi en un futur. La Intersindical no deixarem de reivindicar mesures en aquest sentit.

La Intersindical volem destacar la iniciativa de l’estudiant Jan Serrano Segura, de l’Institut Joan Puig i Ferreter de La Selva del Camp, qui ha dut a terme un projecte per sensibilitzar els seus companys sobre la crisi humanitària a Palestina. El seu treball, titulat “Crisi humanitària a Palestina: conscienciació i mobilització dels joves a través de la difusió informativa”, ha demostrat com una estratègia ben estructurada pot canviar actituds d’indiferència en un compromís actiu per la justícia i la pau.

Mitjançant debats, enquestes i accions visuals, en Jan ha aconseguit que un 65% dels estudiants mostrin ara un alt nivell de preocupació pel conflicte. Per contra, la indiferència ha desaparegut completament. Aquesta iniciativa s’alinea amb la nostra denúncia de les pressions que alguns docents han rebut per promoure la campanya de samarretes solidàries amb Palestina, una acció que també busca conscienciar des de les aules i fomentar la solidaritat activa. 

La Intersindical reafirmem el nostre suport a aquest tipus d’iniciatives, que són essencials per fomentar una consciència crítica i per promoure l’educació com a eina de canvi social.

Article Jan Serrano

Davant les recents pressions d’algunes direccions escolars cap als docents que participen en la campanya de samarretes solidàries amb Palestina, La Intersindical volem deixar clar que la participació en aquesta iniciativa té una plena cobertura legal. La normativa educativa actual, com per exemple la LOMLOE (2020) o els decrets de primària i secundària del 2022, estableix clarament que la formació per a la pau, el respecte als drets humans i la cooperació entre els pobles són part essencial de l’educació. Per tant, accions com la campanya de suport a Palestina estan plenament justificades dins del marc legal.

Aquesta campanya no només és un exercici de solidaritat, sinó que també fomenta una ciutadania crítica i activa, un pilar fonamental en la formació dels nostres joves. La ciutadania democràtica i la consciència global estan explícitament reconegudes com a competències que els alumnes han d’assolir durant la seva etapa educativa.

Animem també tots els docents a parlar a l’aula dels conflictes del món des d’una perspectiva crítica i pacifista, i a aprofitar les eines educatives que ens permeten formar alumnes amb valors de justícia, solidaritat i pau. Al nostre web posem a la vostra disposició recursos per treballar el tema a l’aula, i us oferim activitats i materials per ajudar-vos en aquesta tasca imprescindible. Podeu accedir als recursos en aquest enllaç: Activitats per treballar Palestina a l’aula.

Formació i compromís per a la pau:

• LOMLOE (2020): Educació per la pau, respecte als drets humans i solidaritat.
• Decret Primària (2022): Ciutadania crítica, equitativa, verda, feminista i democràtica.
• Decret Secundària (2022): Ciutadania democràtica i consciència global.

No podem permetre que les pressions als docents que defensen els drets humans ens facin enrere. Continuem endavant amb les samarretes solidàries, lluïm-les cada dimarts i fem visible el nostre compromís amb Palestina.

Fem sentir la nostra veu: #DimartsAmbPalestina, #EducacioAmbPalestina, #EnsenyemVida

No et deixis intimidar. Tens dret a educar en la justícia i la solidaritat!

La situació insostenible a Gaza, amb un impacte devastador sobre infants i centres educatius, demana una resposta clara per part de la comunitat educativa catalana. És moment d’actuar, tant als carrers com dins de les escoles i instituts, per alçar la veu contra la injustícia i mostrar la nostra solidaritat amb Palestina.

Com participar?

Adquireix la teva samarreta solidària, amb un disseny especial de Joan Turu. El preu és de 7,5 euros, dels quals 5 euros es destinaran directament a la campanya “GAZA SOLIDARITAT”, que ofereix suport humanitari a la població de Jabaliya, al nord de Gaza. Els fons recaptats es transformen en ajudes essencials com aigua, menjar i suport econòmic per als qui més ho necessiten.

Per demanar les samarretes:

•Si el vostre centre vol fer una comanda conjunta de 10 o més samarretes, podeu fer-ho a través del següent formulari: formulari de comandes.

•Si necessiteu menys de 10 samarretes, podeu contactar amb els delegats i delegades de la vostra zona per gestionar la comanda. Sempre recomanem coordinar-vos amb els companys i companyes del centre per aconseguir un mínim de 10 samarretes i així facilitar la distribució.

Dimarts amb Palestina

Cada dimarts, lluïu la vostra samarreta solidària al centre. Captureu aquest moment amb fotos o vídeos i compartiu-los a les xarxes socials utilitzant els hashtags: #DimartsAmbPalestina, #LaSolidaritatEduca i #PalestinaEnsFaDeMirall. A més, etiqueteu la nostra organització perquè puguem amplificar aquesta iniciativa i animar més centres a sumar-s’hi.

La campanya no acaba aquí. Aquesta iniciativa també vol fomentar altres accions de conscienciació com xerrades i la creació de comitès de solidaritat dins dels centres educatius, per reforçar el missatge i la implicació. Us recordem que a l’apartat Materials del nostre web, trobareu activitats relacionades amb Palestina per treballar a l’aula.

Com a professionals de l’educació, no podem restar indiferents davant de l’injust tracte que pateix el poble palestí. Alcem la nostra veu i diguem prou.

Aquesta campanya és una manera de mostrar que l’educació no és només transmissió de coneixements, sinó també una eina per promoure la solidaritat i la justícia global.

cartellsamarretes_logos

instruccions-comandes

Segons informa El Món, l’Institut Obert de Catalunya (IOC) travessa una greu crisi, amb acusacions d’assetjament laboral i edatisme per part de la direcció. La Intersindical hem denunciat públicament aquests abusos, entre els quals destaquen acomiadaments injustificats i una pressió insostenible sobre el professorat.

El Decret de Plantilles, que hem criticat en reiterades ocasions, dona a les direccions un poder considerable per decidir sobre l’organització del professorat, incloent-hi la renovació de les comissions de serveis. Això ha fomentat un ambient de servilisme en alguns centres i ha propiciat que decisions importants es prenguin de manera autoritària i sense una justificació clara. Aquesta arbitrarietat, que a la resta de centres afecta principalment els interins, ha generat un ambient laboral insostenible a l’IOC, on el professorat s’assigna en règim de comissió de serveis, la qual cosa atorga un poder encara major a la directora. A més, cal afegir-hi acusacions de maltractament psicològic i discriminació per edat.

Els docents afectats han expressat a l’article el seu malestar davant les pràctiques de la direcció, que inclouen acomiadaments no justificats i una càrrega laboral excessiva sense un suport adequat. Malgrat haver presentat queixes formals a la inspecció educativa, aquestes no han obtingut una resposta efectiva. La situació ha portat a un èxode significatiu de professionals i al desmuntatge del teixit docent que havia consolidat el projecte educatiu de l’IOC.

Tot i les denúncies, la direcció de l’IOC sosté que les decisions han estat preses per motius organitzatius. El Departament d’Educació no els demana cap altre criteri objectiu. La Intersindical denunciem aquestes pràctiques i demanem criteris clars i objectius per decidir la continuïtat dels docents. És imprescindible una revisió urgent de les polítiques de gestió i una major transparència en les decisions que afecten el personal docent.

Fa mesos que fem un seguiment de la situació a l’IOC, que donem suport als docents afectats i que denunciem públicament les pràctiques abusives. Per tot plegat, exigim una revisió immediata del Decret de Plantilles i un augment de la transparència en els processos de selecció de l’IOC. 

Els docents de Catalunya, i especialment els de l’IOC per la seva tasca singular, mereixen un entorn laboral just i equitatiu que torni a posicionar l’IOC com el referent en l’educació a distància que el nostre país necessita.

Complement temporal per a professorat tècnic, d’arts plàstiques i disseny que no pugui ser integrat

Es crearà un complement temporal de 175,19€ bruts mensuals per assegurar la igualtat salarial del professorat tècnic de Formació Professional, així com dels mestres de taller d’Arts Plàstiques i Disseny que no puguin ser integrats com a professors d’ensenyament secundari a causa de la seva titulació. Inclou funcionaris de carrera, funcionaris en pràctiques i funcionaris interins. Es computarà el deute retroactiu a efectes de gener de 2024 i se n’espera el cobrament a partir de juliol de 2024.

Aplicació de l’anunci de reversió parcial de retallades

S’ha aprovat la normativa per implementar la recuperació de part de les retallades anunciada a la campanya electoral.

El primer estadi s’assolirà als 6 anys de serveis prestats.

Afecta tot el personal funcionari de carrera, en pràctiques i interí, així com el personal docent en règim laboral actiu en centres públics o serveis educatius del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya.

El Departament d’Educació preveu que es cobrarà al novembre de 2024 amb efectes retroactius des de l’1 de gener de 2024.

L’acord signat per UGT i CCOO deixava fora el retorn del deute, pel qual La Intersindical continuem lluitant. Us convidem a afegir-vos a la reclamació col·lectiva que prepara la plataforma pel retorn de deute.

Reducció d’hores lectives per a personal de més de 55 anys

Afecta tot el personal funcionari docent i laboral docent que tingui 55 o més anys i més de quinze anys de serveis a l’ensenyament públic no universitari.

Reducció d’hores:

• Per al curs 2024-2025, els docents de 60 o més anys tindran una reducció de dues hores lectives setmanals.
• Els docents entre 55 i 59 anys tindran una reducció de dues hores complementàries setmanals, que seran lectives a partir del curs 2025-2026.

Exemples d’horaris:

• Cos de mestres: 28 hores setmanals al centre.
• Cos de secundària: 22 hores setmanals al centre.
• Mestres en Escoles d’Adults: 27 hores setmanals al centre.
• Cos de secundària en Escoles d’Adults i EOI: 22 hores setmanals al centre.

La Intersindical estarem atents a les novetats per a poder-vos-en informar. Segueix-nos a les xarxes socials per estar al dia!

La Intersindical veiem amb preocupació l’increment de la violència als centres educatius de Catalunya. Tant la violència horitzontal entre alumnes com les agressions que pateix el personal docent per part d’alumnes i famílies estan creixent de manera alarmant. Davant d’aquesta situació, hem elaborat una Guia Bàsica que explica detalladament el protocol que cal seguir en aquests casos i què hem d’esperar de la direcció i del Departament.

Els incidents de violència no són exclusius d’un sol municipi, sinó que es presenten arreu del país, i afecten negativament el clima educatiu i la seguretat dels nostres centres. Per això La Intersindical fem una crida a tot el personal educatiu a unir-se i participar activament a les mobilitzacions programades per exigir un canvi significatiu en els protocols de seguretat i suport als docents.

El cas de Sant Adrià de Besòs ha posat en relleu aquesta problemàtica, amb un increment d’agressions físiques i verbals tant per part d’algunes famílies com de l’alumnat. Els docents d’aquesta localitat han denunciat la ineficàcia dels protocols actuals, que no només no protegeixen les víctimes, sinó que les exposen encara més. La situació ha arribat a tal punt que molts mestres es veuen obligats a denunciar de manera personal, amb el risc de represàlies.

En resposta a aquesta situació d’indefensió, el col·lectiu docent de Sant Adrià de Besòs ha organitzat diverses mobilitzacions per visibilitzar el seu malestar i exigir solucions reals. La pròxima concentració tindrà lloc el dia 4 de juny a les 17.15 h a la Plaça de la Vila de Sant Adrià de Besòs. La Intersindical donem suport total a aquesta iniciativa i convidem tot el personal educatiu i a la comunitat a participar-hi activament, sigui del municipi que sigui.

A sota d’aquesta notícia hi trobareu la “Guia de violència a les aules”, que us serà de gran ajuda per entendre millor el protocol que cal seguir en casos de violència als centres educatius. També us animem a difondre el cartell de la concentració per assegurar una participació massiva.

La vostra participació és clau per aconseguir un canvi significatiu i garantir un entorn educatiu segur i respectuós per a tothom. Us esperem el 4 de juny!

actuacio_situacio_de_violencia_gener_2024 (1)