El Departament d’Educació té en compte aquests col·lectius a l’hora d’assignar els nomenaments:

Col·lectius per a les especialitats de primària

• Cos
  de mestres i amb serveis prestats a la borsa
• Cos
  de mestres i sense serveis prestats a la borsa
• Cos
  de secundària, amb disponibilitat per treballar a primària i amb
  serveis prestats a la borsa de primària
• Cos
  de secundària, amb disponibilitat per a treballar a primària i
  sense serveis prestats a la borsa de primària

Col·lectius per a les especialitats de secundària

• Cos
  de secundària i amb serveis prestats a la borsa
• Cos
  de secundària i sense serveis prestats a la borsa
• Candidats
  que van accedir a la borsa de treball de personal docent abans de
  l’exigència del requisit de formació pedagògica i didàctica,
  ordenats d’acord amb el número que tenen a la borsa de treball de
  personal docent.
• Candidats
  que han acreditat estar matriculats del màster de Formació del
  Professorat o en la formació pedagògica equivalent, ordenats
  d’acord amb el número que tenen a la borsa de treball de personal
  docent.
• Candidats
  que s’han compromès a acreditar el màster de Formació del
  Professorat o la formació pedagògica equivalent abans de l’inici
  del curs 2021-2022, ordenats d’acord amb el número que tenen a la
  borsa de treball de personal docent.
• Candidats
  que s’han compromès a acreditar el màster de Formació del
  Professorat o la formació pedagògica i didàctica equivalent abans
  de l’inici del curs 2022-2023, ordenats d’acord amb el número
  provisional d’accés a la borsa de treball de personal docent.

Els
llocs de treball s’adjudiquen en l’ordre següent:

• Especialitat (seguint l’ordre de priorització que estableix cada àrea territorial).
• Jornada dels llocs de treball (i dins de la mateixa jornada, de més a menys durada).
• Tipus de centre (primer els llocs específics, després els centres ordinaris i finalment els llocs o centres especials).

El/la coordinador/a de prevenció de riscos laborals és una peça clau per garantir una bona política preventiva als centres i per identificar totes les mancances que encara hi ha, tot i estar recollides per llei i ser sovint oblidades per l’Administració.

Considerem que, malgrat els anys en què aquest càrrec ha estat en funcionament, l’Administració encara no n’ha assimilat del tot la importància.

Si realment fos així, no s’entendria es continués sense millorar-ne les condicions, especialment pel que fa a les hores assignades per exercir correctament el càrrec, a una dotació econòmica coherent amb el grau de responsabilitat i a la formació adequada en tots els aspectes. Els avantatges que aporta una aplicació rigorosa de la Llei de prevenció de riscos laborals són tan importants que cal assegurar que les responsabilitats d’aquesta coordinació deixin de dependre del voluntarisme i passin a basar-se en criteris clars i exigibles per a poder-les dur a terme adequadament.

NORMATIVA

DECRET 183/2000, de 29 de maig, de regulació del Servei de Prevenció de Riscos Laborals del Departament d’Ensenyament.

A l’article 12 es defineix la designació d’aquesta figura a tots els centres de treball dependents del Departament d’Ensenyament: 

“A cada centre de treball del Departament d’Ensenyament es designarà una treballadora o un treballador amb les funcions de promoure i coordinar les actuacions en matèria de salut i prevenció de riscos laborals, supervisar les condicions del lloc de treball i potenciar la formació de les treballadores i treballadors del centre dins d’aquest camp. En els centres docents i serveis educatius la designació correspondrà a la directora o director. Aquestes persones actuaran d’acord amb les directrius del cap de Secció de Prevenció de Riscos Laborals de la corresponent delegació territorial.El claustre dels centres docents haurà de vetllar pel desenvolupament, dins del currículum de l’alumnat, dels continguts de salut laboral i estil de vida saludables.”

Cada curs escolar es publica el Document per a l’organització i la gestió dels centres Prevenció de riscos laborals, en el qual es detallen diferents aspectes. Per anar a aquest document cal entrar anualment al portal de centres amb la contrasenya de l’ATRI i anar a Normativa- Documents d’organització i gestió del centre- Gestió de centres- Prevenció de Riscos laborals.

NOMENAMENT

El director o directora és responsable d’exercir al centre les funcions en matèria de riscos laborals que li assigna el Pla de prevenció de riscos del Departament.

A totes les escoles públiques, amb l’excepció de les escoles de tipologia “I” i “J”(escoles de primària de 4-9 mestres i d’1-3 mestres, respectivament), els centres públics d’educació especial, els instituts, les escoles oficials d’idiomes, les escoles d’arts plàstiques i disseny i també els centres i les aules de formació d’adults amb deu o més docents en plantilla, el director o directora, com a cap del personal, ha d’assignar a una persona les funcions de coordinació de la prevenció de riscos laborals i comunicar-ne la designació al director o directora dels serveis territorials o la gerència del Consorci d’Educació de Barcelona, per tal de formalitzar el nomenament del coordinador o coordinadora corresponent. 

L’assignació de funcions ha de recaure, sempre que sigui possible, en funcionaris o funcionàries docents en servei actiu i amb destinació al centre, amb formació en la matèria. Si cap d’aquests o aquestes funcionàries no hi opta i se’n té constància expressa, es pot nomenar qualsevol altre o altra docent que imparteixi ensenyaments al centre durant el curs escolar.

FUNCIONS EN LA COORDINACIÓ DE PREVENCIÓ DE RISCOS LABORALS D’UN CENTRE EDUCATIU

El coordinador o coordinadora de prevenció de riscos laborals ha de promoure i coordinar les actuacions en matèria de salut i seguretat al centre. 

Les seves funcions són les següents:

• Coordinar les actuacions en matèria de seguretat i salut, així com promocionar i fomentar l’interès i la cooperació dels treballadors en l’acció preventiva, d’acord amb les orientacions del servei i de les seccions de prevenció de riscos laborals i les instruccions del director o directora del centre.
  
• Col·laborar amb el director o directora del centre per elaborar el pla d’emergència, i també per implementar, planificar i dur a terme els simulacres.
  
• Revisar periòdicament la senyalització del centre amb la finalitat d’assegurar-se que sigui adequada i funcional.
  
• Revisar periòdicament el pla d’emergència per assegurar-ne l’adequació a les persones, els telèfons i l’estructura.
  
• Revisar periòdicament els equips contra incendis, com a actuació complementària a les revisions oficials.
  
• Promoure i fer seguiment de les actuacions d’ordre i neteja.
  
• Donar suport al director o directora del centre per formalitzar i trametre als serveis territorials o al Consorci d’Educació de Barcelona el “Full de notificació d’accident, incident laboral o malaltia professional”.
  
• Donar suport al director o directora del centre per formalitzar la coordinació de l’activitat empresarial.
  
• Col·laborar amb el personal tècnic del Servei de Prevenció de Riscos Laborals en la investigació dels accidents que es produeixin en el centre.
  
• Promoure i potenciar la formació dels treballadors i treballadores del centre en aquest àmbit.
  
• Col·laborar amb el personal tècnic del Servei de Prevenció de Riscos Laborals per avaluar i controlar dels riscos generals i específics en el centre.
  
• Col·laborar amb el professorat en les etapes educatives que escaigui per desenvolupar, dins el currículum de l’alumnat, continguts de prevenció de riscos.
  

FORMACIÓ

El Departament d’Educació ofereix un curs telemàtic de nivell bàsic de 30 hores (Seguretat i salut laboral: Prevenció de riscos laborals. Nivell bàsic). Aquesta formació s’imparteix normalment el mes de novembre.

Pensem que caldria oferir formació continuada a més de la inicial i, sobretot, oferir una formació pràctica de primers auxilis que involucrés tot el claustre.

CONDICIONS HORÀRIES I ECONÒMIQUES

Dotacions horàries: La dotació horària del càrrec forma part del còmput global d’hores que l’equip directiu ha de distribuir. Per tant, o bé es treuen hores de les coordinacions ja existents, o bé la coordinació de prevenció de riscos es queda sense. La Intersindical considerem imprescindible una dotació horària setmanal suficient i ajustada al nivell de responsabilitat i a l’acumulació de funcions que comporta el càrrec, i per això reclamem que aquesta dotació sigui prevista normativament pel Departament d’Educació.

Dotacions econòmiques

Es percep un complement mensual equivalent al d’una coordinació, que, per al curs 2025-2026, és de 89,96 euros bruts mensuals. En cas de tenir assignada una segona coordinació o una tutoria, no es rep cap segon complement. Considerem que aquesta situació és completament injusta i reclamem que els complements associats als diferents càrrecs es puguin acumular.

QUÈ RECLAMEM DES DE LA INTERSINDICAL?

• Una dotació horària setmanal suficient i proporcionada al nivell de responsabilitat del càrrec, tenint en compte tant les funcions inicials com aquelles que van sorgint durant el curs i que, tot i no estar previstes, acaben assumint el/la coordinador/a de riscos, i que sigui establerta normativament pel Departament d’Educació.

• Un augment de la dotació econòmica d’acord amb les responsabilitats del càrrec.

• Que els càrrecs es puguin acumular i que es pugui percebre la retribució que correspon a cadascun d’ells.

• Que tots els centres disposin d’aquest coordinador/a i que aquest pugui comptar amb tota la formació necessària, tant al començament del curs com de manera continuada.

Des de la primera incorporació, els docents poden demanar el nom d’usuari i la contrasenya al portal www.xtec.cat, en l’apartat d’atenció a l’usuari. Entre d’altres, dona accés als cursos del departament i a la vostra adreça de correu xtec.

El portal ATRI és el web dels treballadors de l’administració pública i s’hi pot consultar la nòmina o l’expedient, entre d’altres.

Període de prova inicial

Aquelles persones que s’incorporin a la docència per primera vegada (persones interines novelles) i que tinguin un nomenament de com a mínim un mes, hauran de passar un període d’avaluació al centre que conclourà abans dels primers quatre mesos.

Curs d’iniciació a la tasca docent

Totes aquelles persones que hagin estat nomenades per a tot aquest
curs en un mateix centre docent abans del 13 de setembre en règim de
substitució o interinitat sense una experiència docent prèvia de dotze mesos o
més en els darrers tres cursos escolars hauran de realitzar el curs d’iniciació
a la tasca docent. Aquest curs també inclou una avaluació per part d’inspecció.

Tenen dret al
cobrament del mes de juliol les persones que compleixin TOTS els requisits
següents:

– Haver
prestat serveis 6 mesos o més durant el curs

– Haver
treballat com a mínim un dia durant els mesos d’abril, maig o juny.

– No tenir
cap nomenament durant els mesos de juliol o agost.

– Que l’1 de juliol no s’estigui percebent un subsidi directe a causa d’una IT.

A més, també
cal que compleixi una d’aquestes condicions:

– Acreditar
30 hores o més de formació amb cursos reconeguts pel Departament d’una durada
mínima de 10 hores duta a terme durant el mes de juliol (cal presentar la
certificació del curs abans del 31 de desembre d’aquell any).

– Haver-se
presentat a les oposicions de Catalunya (no cal presentar la inscripció al
servei territorial)

– Haver-se
presentat a les oposicions d’altres CCAA (cal presentar la inscripció a la
convocatòria abans del 31 de desembre d’aquell any).

El
Departament d’Educació formalitza aquest nomenament a finals de juny i es pot
consultar al portal de l’ATRI.

La jornada del nomenament de juliol serà la
mateixa que la jornada que s’hagi tingut durant el curs que comporti més dies.

Totes aquelles persones que formen part de la borsa de treball
docent estan OBLIGADES  a acceptar les
places adjudicades, ja que només se’ls oferiran les places que compleixin amb
les opcions sol·licitades.

En els casos que s’adjudiqui una plaça per error, el servei territorial ha de vetllar per oferir a la persona afectada una altra vacant o substitució com més aviat millor.