Continguts

  • CRETDIC: El CRETDIC és un servei d’assessorament i de suport tècnic a la tasca docent i a la tasca dels serveis educatius amb la finalitat d’afavorir la inclusió, laparticipació i l’aprenentatge dels i les alumnes amb trastorns del desenvolupament i de la conducta, apoderant els i les docents i els centres perquè puguin donar resposta a les necessitats educatives especials dels i les alumnes: Enllaç

  • CEEPSIR: Els centres d’educació especial del sistema educatiu poden ser proveïdors de serveis i recursos per als docents d’escoles i centres d’educació secundària, amb la finalitat d’orientar i concretar les actuacions més ajustades a les necessitats educatives de l’alumnat i desenvolupar programes específics de suport a l’escolarització dels alumnes, sempre en coordinació amb els equips directius dels centres i els serveis educatius: Enllaç 

  • Programa temporal per impulsar la perspectiva orientadora i social als centres educatius: El Projecte de decret d’orientació educativa estableix un nou marc referencial per garantir un acompanyament integral a tot l’alumnat al llarg de la seva trajectòria educativa. El decret organitza l’orientació en quatre àmbits –personal, social, acadèmic i professional– i defineix un procés continuat que inclou l’accés, l’acollida, la familiarització, la intensificació dels aprenentatges i les transicions. En aquest marc general del decret, l’àmbit social hi adquireix una rellevància especial com a resposta als factors que influeixen, directament, en el benestar, la convivència, la participació i la continuïtat formativa de l’alumnat. La intervenció social als centreseducatius esdevé, en aquest sentit, una peça clau per prevenir l’abandonament escolar prematur i per generar condicions d’equitat i vinculació educativa: Enllaç