Són tots aquells nomenaments que tenen alguna característica especial que fa que no es concretin per la via telemàtica habitual. Poden ser per difícil cobertura, per urgència o per entrevista, i així com en els telemàtics el treballador només ha d’acceptar la plaça que se li adjudica, en aquest cas cal sol·licitar la plaça mitjançant algun procediment que trobareu detallat en els enllaços.
Des de la Intersindical-CSC no veiem bé, en cap cas, que una entrevista personal sigui determinant a l’hora d’adjudicar una plaça. Pensem que l’estabilitat i l’avaluació objectiva de mèrits haurien de ser la base de la política de personal.
La Intersindical-Confederació Sindical Catalana (Intersindical-CSC) és un sindicat nacional i de classe que, per la seua condició de nacional, no es troba lligada a cap organització sindical estatal, mentre que per la seua condició de sindicat de classe agrupa treballadors/es de tots els sectors productius).
Per a la Intersindical-CSC és bàsic que els Països Catalans siguin reconeguts no només de fet, sinó també de dret i, per tant, com a marc normal de relacions laborals, de manera que aquestes (convenis, lleis, pactes laborals, formació, seguretat social…) es negociïn i decideixin el més a prop possible dels treballadors catalans, als Països Catalans, en comptes de fer-ho a Madrid o a París.
Vaga de l’educació pública: Ve d’una hora i va de ràtios
Pla general de la capçalera de la manifestació de docents a Barcelona, el 16 de maig de 2019. (horitzontal)
Avui la Intersindical-CSC ha participat de les diferents accions reivindicatives en el marc de la vaga unitària convocada per la I-CSC, USTEC-STEs, CCOO, UGT, CGT i ASPEPC-SPS per reclamar tornar a les condicions laborals anteriors a l’any 2010, entre les quals el restabliment de l’horari lectiu.
Els mestres i professors reclamem tornar a la situació d’abans de les retallades de 2010. Reivindiquem tornar a les 18 i 23 hores lectives a secundària i primària, i també demanen que millorin les ràtios i augmenti la inversió.
La situació de l’educació pública és “greu”, i afirmen que respecte
al 2010 hi ha 62.939 alumnes més per a només 329 docents més, i el
pressupost del Departament està per sota del del 2010.
Des de la Intersindical-CSC valorem positivament el seguiment de la vaga, malgrat que no ha estat massiu, tenint en compte la proximitat del final del curs i que en el transcurs d’aquest ja s’havien convocat anteriorment diverses vagues generals i vagues sectorials de l’Educació.
Des de la I-CSC continuarem treballant per assolir els objectius d’una escola catalana, pública i de qualitat.
Els sindicats ens tanquem al Departament d’Educació
Davant la negativa a una negociació real per millorar l’ensenyament públic
Els sindicats ens tanquem al Departament d’Educació
Avui, 2 de maig, a la Mesa Sectorial del Personal Docent No Universitari, tots els sindicats representants dels i les treballadores de l’educació pública hem decidit tancar-nos a la seu del Departament d’Educació per mostrar el nostre rebuig a l’immobilisme de la Conselleria.
Després de sis anys de creixement
econòmic encara no han estat revertides les retallades que es van
aplicar de forma «extraordinària» des del primer moment de la crisi,
afectant de forma greu tant a les nostres condicions laborals com al
dret bàsic a una educació pública de qualitat.
No podem iniciar el curs 2019/2020 en les mateixes condicions que hem iniciat aquest.
És urgent:
El restabliment irrenunciable de l’horari lectiu anterior a les retallades per a tot el personal.
La reducció de les ràtios i garantir que no hi hagi cap tancament de grups a l’ensenyamnet públic.
L’inici d’un veritable procés negociador per revertir la totalitat de les retallades.
La Conselleria d’Educació i el Govern de la Generalitat semblen no ser conscients de la necessitat de prendre mesures urgents per atendre a l’alumnat com es mereix i garantir-ne les condicions d’aprenentatge, i de fer-ho negociant amb les legítimes representants del personal docent. Enfront d’aquesta passivitat no ens resta cap més camí que la mobilització. Avui l’encetem amb aquesta tancada i continuarem avançant cap a una vaga de tot l’ensenyament públic el 16 de maig vinent.
Demanem l’aprovació amb caràcter urgent
d’un Decret Llei que possibiliti la dotació pressupostària necessària
per atendre les demandes presentades.
Resten pocs dies per fer possible un canvi d’actitud dels responsables polítics que prioritzi l’acord per sobre del conflicte. La totalitat dels sindicats representatius fem una crida a totes les docents i al conjunt de la ciutadania perquè ens ajudin a fer-ho possible, en defensa de l’ensenyament públic i d’unes condicions de feina dignes.
Fem una crida a tot el personal docent i a la ciutadania a concentrar-se durant la tancada davant el Departament d’Educació per fer valdre aquestes demandes.
L’educació pública catalana es troba endèmicament infrafinançada. No acompleix ni de lluny el 6% establert per la LEC. Des de 2017 que el Govern no ha impulsat cap mesura a l’educació pública que en millori substancialment la qualitat. Les retallades que es van aplicar de forma «extraordinària» des del primer moment de la crisi encara no han estat revertides després de sis anys de creixement econòmic. Tampoc no s’han desenvolupat els acords i lleis que permeten la reducció de l’horari lectiu. Això ha generat un greu deteriorament de les condicions laborals i, per tant, de la qualitat de l’ensenyament públic.
Restabliment, ja al curs 2019/20, de l’horari lectiu anterior a les retallades per a tot el personal com a reivindicació irrenunciable. Recuperació de l’horari de permanència del professorat d’ensenyament secundari.
Reducció de les ràtios. Cap tancament de grups a l ‘ensenyament públic.
Reversió d’altres condicions retallades com ara la precarietat laboral als centres educatius (conversió dels terços de jornada en mitges jornades i estabilització personal interí i substitut), retorn al caràcter lectiu de les dues hores de reducció del personal més gran de 55 anys, increment del personal de suport educatiu per aatendre la diversitat, recuperació del poder adquisitiu perdut (incloent-hi també el retorn al reconeixement del primer estadi als 6 anys, en comptes del 9 actuals), formació professional pública i de qualitat, retirada del “Decret de plantilles” (39/2014), etc.
Si el Departament d’Educació es nega a negociar i acordar aquestes millores, els sindicats sotasignats emprendrem un seguit de mobilitzacions, inclosa una vaga el 16 de maig. Fem una crida al conjunt dels treballadors i treballadores de l’Ensenyament Públic de Catalunya a debatre la necessitat de la vaga als centres, a organitzar-la i a secundar-la.
Posicionament de la Intersindical-CSC davant l’anunci del “Pacte contra la segregació escolar a Catalunya”
Davant l’anunci d’un “Pacte contra la segregació escolar a Catalunya”, des de la Intersindical-CSC, manifestem:
Que per combatre amb efectivitat la segregació escolar, un dels principals problemes educatius i socials del nostre país, cal abordar-ne les causes estructurals : l’existència d’una doble xarxa d’escolarització, els processos d’estigmatització i exclusió social, la manca de recursos per atendre en les condicions que cal les necessitats educatives de tot l’alumnat, la no gratuïtat real de l’educació (ni en totes les etapes ni de totes les despeses efectives: material escolar, àpats, sortides, activitats dites «complementàries»…)
Que reclamem un pla per posar fi a la política de concerts i privatitzacions i avançar vers una única xarxa d’escolarització completament pública, amb una gestió democràtica i transparent que atengui des de l’escola bressol fins a la universitat.
Que cal un increment de la inversió en educació fins a equiparar-la en percentatge amb els països més avançats en matèria educativa, inversió que haurà de veure’s reflectida en l’augment i adequació dels recursos humans, materials i organitzatius per fer front al repte d’una escola integradora, igualitària, de qualitat i totalment gratuïta.
En el camí de la construcció de la República no volem cap mena de
segregació. Aquest és el nostre compromís i continuarem lluitant per
aconseguir-ho.
