El 12 de maig de 2017 es va constituir el Col·lectiu Pere Quart com a associació, amb la participació de professors de secundària i d’universitat, entre els quals hi ha Jaume Aulet i Francesc Foguet, de la UAB.

El col·lectiu de professors va néixer amb l’objectiu de reivindicar lla presència de la literatura catalana en els currículums d’ESO i Batxillerat, amb un espai curricular blindat, i assegurar que al 1r de batxillerat –d’acord amb el currículum actual– es mantingui com un curs de literatura. Aquests són alguns dels objectius que promou el Col·lectiu Pere Quart i que recull al seu decàleg fundacional.

El 14 de febrer de 2018, a l’Ateneu Barcelonès, van fer públic la ‘Declaració a favor de la literatura i la República‘ que reproduïm pel seu interès i pel valent posicionament a favor dels drets i llibertats del nostre país:

Declaració a favor de la literatura i la República

Col·lectiu Pere Quart

El Col·lectiu Pere Quart (CPQ), en el context actual de repressió de la societat i la cultura catalanes, creu pertinent pronunciar-se en aquest sentit:

1. La literatura és la més alta expressió de la vitalitat i l’existència de la llengua, que es manifesta a través de la creació literària, dels mitjans de comunicació i del sistema educatiu.
2. La literatura, un dels pilars fonamentals de l’ensenyament, cohesiona la identitat d’un poble. La lectura, l’escriptura i el coneixement del patrimoni literari esdevenen així actius importants d’emancipació individual i col·lectiva. El seu foment pren un relleu especial en moments en què, de nou, la llengua catalana pateix l’obsessió lingüicida i catalanofòbica.
3. La literatura catalana i la cultura del nostre país necessiten, per desenvolupar-se i avançar, el suport d’un estat democràtic en forma de República —en un món en què malauradament només compten els estats—, per garantir els drets fonamentals i enfortir la formació humanística de la ciutadania.
4. La República catalana hauria de fixar polítiques editorials potents de promoció de les lletres, tot apostant per la lectura i difusió de les obres més significatives de la seva literatura.
5. Les polítiques culturals de la República catalana haurien de possibilitar un paper rellevant de les lletres en les iniciatives de caràcter institucional, cultural o cívic que es plantegessin.
6. Els ministeris d’Ensenyament, Cultura i Universitats haurien de tenir, en conseqüència, un tarannà obert i dialogant, respectuós amb el patrimoni literari. La Institució de les Lletres Catalanes, al seu torn, seria un organisme independent, amb un pressupost adequat i dedicat a protegir i fomentar la literatura catalana, tot practicant una política de realitzacions allunyada del simple aparador mediàtic.
7. Caldria que la República catalana tingués com a objectiu fonamental establir lligams culturals sòlids, fraternals, lliures i en igualtat de condicions amb la literatura en català de la resta de Països Catalans.
8. La projecció internacional de la literatura catalana ampliaria les seves possibilitats d’establir relacions i intercanvis d’igual a igual amb la resta de literatures.
9. L’articulació d’un mercat cultural dels Països Catalans, amb la literatura com a centre, ha de ser un puntal essencial de la futura República catalana.
10. Els diversos àmbits de la cultura i en especial de la literatura catalana reclamen un marc de llibertats i de democràcia, que no han tingut en èpoques històriques i que en l’actualitat tampoc no tenen. L’assetjament que pateixen els mitjans de comunicació i el sistema educatiu només pot revertir-se amb la construcció d’una República catalana, capaç de garantir un futur digne per a la literatura catalana i la necessària llibertat d’expressió i creació.

Ateneu Barcelonès, 14 de febrer de 2018

Un estudi de la Plataforma per la Llengua indica que només el 14,6% de les converses als patis d’institut de les zones urbanes de Catalunya són en català.

Hi ha un alt percentatge d’infants i adolescents que no veuen el català com un instrument útil i atractiu, fins i tot entre aquells que el tenen com a llengua materna.

Les dades demostren que els catalans que empren habitualment la llengua catalana -siguin d’origen catalanoparlant o no- pateixen la meitat d’atur que aquells catalans que no empren habitualment el català.

Unes dades que a escoles i instituts la salut del català està amenaçada si no hi posem remei; una situació que no només afecten la llengua, sinó que afecten de ple la cohesió social i la construcció d’una societat basada en la la inclusió i en sentit de justícia social.

Amb aquests arguments la Plataforma per la Llengua ha desplegat una gran campanya de sensibilització, que comptarà amb els principals agents de la comunitat educativa, sindicats (entre els quals la I-CSC) i entitats amb l’objectiu de posar al centre del debat la importància de promoure l’ús social del català entre els més joves, com a eina fonamental de cohesió i inclusió socials. 

L’entitat també porta a terme una campanya de micromecenatge per finançar aquesta campanya per promoure l’ús social del català als centres educatius.

Permisos retribuïts

Els treballadors, amb l’avís i justificació previs, podran absentar-se del treball, amb dret a remuneració, per qualsevol dels motius i pel temps següents:

Matrimoni o de constitució legal de parella de fet

a) Quinze dies naturals en cas de matrimoni o de constitució legal de parella de fet. El còmput dels dies s’iniciarà el primer dia laborable posterior al fet causant del permís si l’esmentat fet causant escau en dia festiu. De mutu acord es podrà gaudir aquest permís en altre període de temps que no sigui immediatament posterior al del casament o al de la constitució de la parella de fet.

Naixement d’un fill o repòs domiciliari d’un familiar

b) Tres dies laborables en cas de naixement d’un fill o per naixement, defunció, accident o malaltia greu, hospitalització o intervenció quirúrgica sense hospitalització que necessiti repòs domiciliari, de parents de fins al segon grau de consanguinitat o afinitat. En el supòsit d’hospitalització, el dia d’inici del gaudi del permís podrà ser qualsevol, mentre duri aquella. Quan per aquest motiu el treballador necessiti fer un desplaçament fora de la província, el termini serà de cinc dies laborables..

Trasllat del domicili habitual

c) Per trasllat del domicili habitual, 1 dia si el nou domicili s’ubica en una distància de fins a 10 km de l’anterior i 2 dies si la distància és superior a 10 km.

Casament d’un familiar de primer grau

d) Un dia per casament d’un fill, germà o familiar de primer grau de consanguinitat o afinitat.

Deure de caràcter públic i personal

e) Pel temps indispensable per al compliment d’un deure de caràcter públic i personal. Quan consti en una norma legal o convencional un període determinat, caldrà atenir-se al que aquesta disposi en quant a durada de l’absència i a la seva compensació econòmica.

Assistència a un consultori mèdic

f) Tot el personal tindrà dret a permís retribuït per l’assistència a un consultori mèdic, i pel temps que aquesta assistència requereixi. També es donarà aquest permís per acompanyar a consulta mèdica a un familiar fins a primer grau de consanguinitat o afinitat. En tots els casos, el treballador haurà de presentar la justificació posterior.

Exàmens prenatals

g) Pel temps necessari per la realització d’exàmens prenatals i tècniques de preparació al part i, en els casos d’adopció, guarda amb fins d’adopció o acolliment, per l’assistència a les preceptives sessions d’informació i preparació i per a la realització dels preceptius informes psicològics i socials previs a la declaració d’idoneïtat, sempre, en tots els casos, que hagin de tenir lloc dins la jornada de treball.

Exàmens prenatals

h) Els treballadors/ores, pares, mares o tutors/ores legals, disposaran de 2 permisos de fins a 3 hores cadascun, cada curs escolar, per assistir a entrevistes amb el personal docent i/o tècnic del centre on estudia el fill o filla sempre i quan aquests cursin les etapes d’infantil o primària o secundària, amb la justificació posterior d’aquesta entrevista.

Permisos no retribuïts

Tot el personal podrà sol·licitar fins a 15 dies de permís sense sou, per any, que hauran de ser-li concedits si es fa amb un preavís de 5 dies.

Enllaç al conveni col·lectiu de la concertada:

https://portaldogc.gencat.cat/utilsEADOP/PDF/7836/1733792.pdf

• El premi de fidelitat o de permanència era una paga destinada als treballadors i treballadores de 55 anys o més. Aquest premi premiava l’assoliment de la jubilació a raó d’una quantitat equivalent a quatre mensualitats. Tres mensualitats pels primers 15 anys de servei i una mensualitat més per cada 5 anys vençuts que excedien dels 15 primers en el moment de fer la petició de cobrament. 

• Ha format part dels diferents convenis i ordenances laborals des dels anys 70 del segle passat.

• Quan s’aplica la regulació dels concerts educatius i s’instaura el pagament delegat es continua cobrant aquesta paga a través d’aquest sistema.

• A l’abril de l’any 2012 la Generalitat de manera unilateral i sense comptar amb l’acord de les parts afectades, deixa de fer-se càrrec del pagament d’aquest premi.

• S’acorda extingir aquesta paga a partir del 14 d’abril del 2012 per al personal del grup 1 de l’article 8, el personal no docent ( article 8, subgrup 1 del grup 2 ) i el personal docent del grup 1 de l’annex 4.

• Dona dret a la percepció d’una paga compensatòria a tots els treballadors dels grups indicats sempre que es trobin en serveis actius a l’empresa a 31/12/2018 o que hagin extingit el seu contracte per jubilació total, declaració d’incapacitat o defunció entre el 14/04/2012 i el 31/12/2018.

• Dins d’aquest personal afectat per l’extinció amb dret a la paga s’inclouen els treballadors i treballadores que es troben en la situació prevista a l’article 83 del Conveni col·lectiu.

MIRAR ANNEXOS A L’ENLLAÇ DEL XI CONVENI COL·LECTIU .

Liquidació del premi

• El personal afectat per l’extinció que acrediti un mínim de 10 anys d’antiguitat a l’empresa percebrà un import en concepte de paga compensatòria d’acord amb les taules que s’especifiquen a l’annex 6.

• A les esmentades taules s’especifiquen, per les diferents agrupacions professionals i d’acord amb el nombre de quinquennis meritats, l’import a liquidar segons les etapes o nivells educatius on s’està prestant servei.

• Aquest import, que es fixa a data 31/12/2018, és una quantitat única, no revaloritzable i s’entén referit a la jornada completa. El personal a temps parcial en rebrà la part proporcional corresponent a les hores de jornada que estigui realitzant, excepte en el cas de trobar-se en els supòsits de jubilació parcial o de reducció de jornada per cura de fill o familiar fins a segon grau. En aquest cas, es tindrà com a referència la jornada realitzada en el moment immediatament anterior al pas a aquestes circumstàncies aplicant els criteris de proporcionalitat segons la dedicació en els diferents nivells educatius, si s’escau durant l’any immediatament anterior a la reducció.

MIRAR ANNEXOS A L’ENLLAÇ DEL XI CONVENI COL·LECTIU .

LA DATA LÍMIT PER SOL·LICITAR LA PAGA COMPENSATÒRIA ÉS FINS EL 10/05/2020.

ES POT SOL·LICITAR A PARTIR DELS DOS QUINQUENNIS D’ANTIGUITAT.

La durada dels nomenaments de la borsa de treball dependrà de:

Interins:

Les
places vacants que es generen per jubilacions, incapacitats
permanents o defuncions abans del dia 1 de març s’han de cobrir en
règim d’interinitat, és a dir, com a plaça vacant amb data de
finalització del dia 31 d’agost. Si el nomenament de la vacant és
posterior a l’1 de març, la finalització del contracte serà el
dia 30 de juny.

Substitució:

Les
places en règim de substitució tenen assignada una persona titular
que té una llicència, un permís, una excedència que li permet
reincorporar-se al lloc de treball. El nomenament del substitut és
vigent fins al dia anterior de la incorporació del titular i no
s’interromp en períodes de Nadal o Setmana Santa si la baixa del
titular inclou aquests períodes.

La
data màxima de finalització del contracte és el dia 30 de juny,
però la data de finalització que consta a la credencial sempre és
orientativa.

Totes
aquelles persones que formen part de la borsa poden consultar les
dades que es tenen en compte per als nomenaments que es duen a terme
durant el curs.

Així, si els candidats que formen part de la borsa volen modificar les dades, ho han de fer en els períodes previstos per a aquest objectiu. Aquest curs, els períodes que es preveuen són del 13 al 20 de setembre de 2019, del 15 al 22 de novembre de 2019, del 24 al 31 de gener de 2020, i del 23 al 30 de març de 2020.

S’hi
pot accedir a través d’aquest enllaç.

El Departament d’Educació té en compte aquests col·lectius a l’hora d’assignar els nomenaments:

Col·lectius per a les especialitats de primària

• Cos
  de mestres i amb serveis prestats a la borsa
• Cos
  de mestres i sense serveis prestats a la borsa
• Cos
  de secundària, amb disponibilitat per treballar a primària i amb
  serveis prestats a la borsa de primària
• Cos
  de secundària, amb disponibilitat per a treballar a primària i
  sense serveis prestats a la borsa de primària

Col·lectius per a les especialitats de secundària

• Cos
  de secundària i amb serveis prestats a la borsa
• Cos
  de secundària i sense serveis prestats a la borsa
• Candidats
  que van accedir a la borsa de treball de personal docent abans de
  l’exigència del requisit de formació pedagògica i didàctica,
  ordenats d’acord amb el número que tenen a la borsa de treball de
  personal docent.
• Candidats
  que han acreditat estar matriculats del màster de Formació del
  Professorat o en la formació pedagògica equivalent, ordenats
  d’acord amb el número que tenen a la borsa de treball de personal
  docent.
• Candidats
  que s’han compromès a acreditar el màster de Formació del
  Professorat o la formació pedagògica equivalent abans de l’inici
  del curs 2021-2022, ordenats d’acord amb el número que tenen a la
  borsa de treball de personal docent.
• Candidats
  que s’han compromès a acreditar el màster de Formació del
  Professorat o la formació pedagògica i didàctica equivalent abans
  de l’inici del curs 2022-2023, ordenats d’acord amb el número
  provisional d’accés a la borsa de treball de personal docent.

Els
llocs de treball s’adjudiquen en l’ordre següent:

• Especialitat (seguint l’ordre de priorització que estableix cada àrea territorial).
• Jornada dels llocs de treball (i dins de la mateixa jornada, de més a menys durada).
• Tipus de centre (primer els llocs específics, després els centres ordinaris i finalment els llocs o centres especials).