Dignificació i Visibilització de l’Educació Infantil 0-3: Una Campanya Imprescindible

Nens jugant en una escola.

La Intersindical Educació iniciem una campanya fonamental per a l’etapa educativa dels nostres infants més petits, la que va des del naixement fins als 3 anys. Aquesta campanya busca donar suport i visibilitat a aquesta etapa crucial, sovint oblidada o menystinguda dins del sistema educatiu.

Entenem l’educació inicial com el fonament sobre el qual es construeix tot el desenvolupament posterior de l’infant. És per aquest motiu que exigim una dignificació d’aquesta etapa, reconeixent-la no només com a assistencial sinó com a profundament educativa, essencial per al creixement integral dels infants.

Visibilitzem l'etapa 0-3

Què defensa la campanya Visibilitzem l’etapa 0-3!?

  1. Reconeixement de l’Etapa 0-3 com a Educacional: Les escoles bressol no són simplement espais de cura; són entorns on els infants comencen el seu camí d’aprenentatge, descoberta i felicitat. Aquesta fase ha de ser reconeguda com a part integrant de l’educació dels infants, necessitant professionals qualificats i un ambient enriquidor.
  2. Millora de la Qualitat Educativa: Una baixada de ràtios és imprescindible per assegurar una atenció individualitzada i de qualitat. A més, la presència de parelles educatives en les aules s’ha de veure com una necessitat, no un luxe.
  3. Regulació de les Condicions Laborals: Les treballadores de les escoles bressol mereixen un reconeixement just del seu treball, amb sous dignes i condicions laborals que reflecteixin la importància de la seva tasca, independentment de la titularitat del centre.
  4. Adaptació d’Horaris i Calendari: És fonamental revisar els horaris i el calendari de les escoles bressol per promoure la conciliació familiar sense convertir aquests centres en meres guarderies.
  5. Protecció davant les Altes Temperatures: Especial atenció cal posar a les condicions dels centres durant els mesos més càlids, assegurant-se que tant infants com professionals disposen d’un entorn adequat.
  6. Dotació de Recursos: L’etapa 0-3 necessita una inversió significativa en recursos econòmics, materials i socioeducatius, especialment per a aquells infants amb Necessitats Específiques de Suport Educatiu.

Com podeu col·laborar?

Us animem a sumar-vos a aquesta campanya de recollida de signatures. Podeu fer-ho de diverses maneres:

  • Signant la campanya en línia: Clicant en aquest ENLLAÇ.
  • Difusió visual: Imprimint i exposant el CARTELL de la campanya, que inclou un codi QR per facilitar l’accés a la petició.

La vostra participació és crucial per aconseguir un canvi significatiu en la percepció i tractament de l’educació infantil 0-3. Aquesta no és només una campanya per a professionals de l’educació, sinó per a tota la societat, que es beneficiarà d’un futur amb ciutadans més preparats, feliços i integrats.

Dona suport al 0-3 i signa el manifest!

Lluita amb nosaltres, lluitem amb tu!

QR Campanya 0-3




Comunicat unitari sobre la negociació de reivindicacions laborals a la mesa sectorial mantinguda el 21 de desembre de 2023

2023_12_20_Comunicat_unitari_3ra_mesa_condicions_laborals_curs_23

[Descarrega’t el document]

 




La Comunitat Educativa amb Palestina: aturem el genocidi

LA COMUNITAT EDUCATIVA EXIGIM ATURAR EL GENOCIDI AL POBLE PALESTÍ

Els sindicats i les entitats de l’àmbit educatiu sotasignats, com a representants de la comunitat educativa, davant la gravetat dels crims que està cometent l’exèrcit d’Israel sobre la població civil palestina i la greu catàstrofe humanitària que suposen, manifestem:

Que la comunitat educativa no podem restar en silenci mentre són bombardejades escoles i universitats, on alumnes i treballadores han quedat soterrades i han perdut la vida. Els treballadors i treballadores dels centres educatius de Catalunya mostrem la nostra rotunda condemna i ens solidaritzem amb les víctimes.

Que el mateix currículum educatiu diu textualment que, tant a primària com a secundària, l’alumnat ha de poder “Reflexionar i dialogar sobre valors i problemes ètics d’actualitat…” i  “oposar-se a qualsevol forma de discriminació i violència”. Educar per a la pau i el pensament crític vol dir posicionar-se davant les injustícies, davant les violències i agressions a pobles i persones oprimides. Perquè una comunitat educativa amb consciència social, coneixedora del món que ens envolta i implicada en construir un futur millor per a tothom pot i ha d’expressar la seva indignació davant aquests crims de guerra (com els ha declarat l’oficina de drets humans de Nacions Unides).

Que lamentem el silenci còmplice de la UE, dels nostres governs i de les institucions que no estan condemnant aquest genocidi, deixant sense protecció infants, dones, persones grans i en definitiva, civils innocents.

Que estar en contra d’aquest genocidi no és, en cap cas, ser antisemita. Part del mateix poble jueu està exigint la fi dels bombardejos arreu del món. Perquè, justament, parlar de la barbàrie que va patir el poble jueu amb l’holocaust i els crims del nazisme i recordar “mai més, enlloc, contra ningú” significa també haver de parlar ara de Palestina.

És per aquests motius que emplacem la comunitat educativa a:

Treballar a l’aula per a la convivència i la pau positiva, donant eines per aprofundir i entendre el que està succeint a Palestina.

Posicionar-se públicament i sumar-se a les convocatòries d’actes de suport a la pau i contra el genocidi.

Llegir aquest manifest a les mobilitzacions del dia 16 de novembre i a les que es puguin seguir convocant des de la comunitat educativa.

 Exigim als governs i a les institucions, des de l’àmbit municipal a l’internacional, que facin tot el possible per:

L’alto el foc immediat, la retirada de totes les tropes de Gaza i la fi del setge sobre el poble palestí. Reclamem el respecte absolut per als drets humans, el Dret Internacional i el Dret Humanitari, així com llibertat d’expressió i dissidència, tant a Israel com a Gaza.

L’entrada urgent de material sanitari i humanitari suficient a Gaza i Palestina.

La suspensió de relacions i agermanaments i el trencament de tota cooperació comercial, institucional (i sobretot militar) amb l’estat d’Israel, en el marc del Boicot, Desinversions i Sancions com a forma de lluita no violenta.

Aturem el genocidi! No en el nostre nom! Visca Palestina lliure!

USTEC·STEs – CCOO – CGT Ensenyament – Intersindical-CSC – UGT – COS – CNT Ensenyament

SEPC – SINDICAT D’ESTUDIANTS – AEP

AFFAC

[Descarrega el cartell]

🇵🇸 29N, dia internacional de solidaritat amb el poble palestí:

🏫 – Als centres educatius: xerrades, debats i accions solidàries.

Fem arribar a Gaza imatges/vídeos solidaris amb el hashtag #29NEducacioAmbPalestina.

📢 – 18h. Assemblea oberta de la comunitat educativa.

📋 – Per adhesions col•lectives al manifest unitari: https://forms.gle/zP5MLxRZgLuBd2zHA

💡-Podeu consultar recull de materials solidaris de la comunitat educativa a:

Recursos de la comunitat educativa de Catalunya en solidaritat amb Palestina

#EnsenyemVida

#EducacioAmbPalestina

#AturemElGenocidi




La comunitat educativa de Catalunya amb el poble palestí

Aquí teniu els diferents actes que es duran a terme els dies vinents respecte a la resposta unitària de la comunitat educativa davant el genocidi que està patint el poble de Palestina:

📋 15N: Presentació del manifest unitari en roda de premsa.

📢 16N: Vaga i manifestacions d’estudiants.

🏫17N: Concentracions i lectura de manifest a la sortida dels centres educatius.

🇵🇸 No callem, ni a les aules ni als carrers fins que #AturemElGenocidi

#EnsenyemVida

[Descarrega’t el cartell]




Com presentar els vostres mèrits per al concurs d’oposició: Guia pràctica

Una aula amb un calendari en primer pla, marcant les dates del 4 al 11 d'octubre, amb un quadern i un bolígraf al costat on es llegeix 'Presentació de Mèrits'.

Si heu superat la fase d’oposició, és essencial que sigueu metòdics i atents en la presentació dels vostres mèrits. Teniu un termini curt, però suficient per a fer-ho de manera eficient. A continuació us oferim una guia detallada de com procedir.

Des de La Intersindical continuem reclamant un altre model d’accés a la funció pública, més just, democràtic, transparent i que no deixi una part important del procés a judici de criteris arbitraris, com passa fins ara. Aprofitem per reivindicar de nou el model d’accés que publicàvem tot just abans del procés d’estabilització: Model d’accés a la funció pública.

Compartim amb vosaltres també l’anàlisi de La Intersindical sobre els resultats de les oposicions: Dels resultats de les oposicions, o la loteria dels tribunals.

Guia pràctica per a la presentació de mèrits

Informació Oficial: ENLLAÇ

Dates Importants:

  • Inici del termini: 4 d’octubre a les 10 hores del matí.
  • Fi del termini: 11 d’octubre a les 12 hores del matí.
  • Un cop finalitzat, pots consultar la documentació, però no afegir-ne de nova ni presentar més al·legacions.

Passos a seguir:

1. Accedir a l’Espai Personal

Anireu a l’apartat “Barem” del vostre Espai personal per començar el procés.

2. Emplenar la Sol·licitud de Valoració

Ompliu i registreu la “Sol·licitud de valoració i full d’al·legació de mèrits del procediment d’ingrés”.

Aquest és el document amb què demaneu al tribunal que valori els mèrits que indiqueu.

3. Com afegir la nota de l’expedient acadèmic

Cliqueu “Afegeix nota”.

Trieu el rang de notes i indiqueu la nota mitjana que consta en la certificació acadèmica.

Tornareu a l’apartat 2 de formació acadèmica i incorporareu la certificació acadèmica oficial.

4. Mèrits preexistents

Si ja heu treballat al Departament d’Educació, aquests mèrits es carregaran automàticament.

Si no estàs d’acord amb la informació, podreu adjuntar documentació justificativa.

5. Afegir nous mèrits

Tant si heu treballat com si no heu treballat al Departament, podeu al·legar nous mèrits.

Assegureu-vos d’adjuntar la documentació necessària.

6. Justificar altres titulacions

Incorporeu certificacions acadèmiques oficials que justifiquin les titulacions que voleu al·legar.

7. Documentació i resguard

Un cop afegits els documents, no podran ser suprimits. Només podreu afegir nous.

Descarregareu un resguard per cada apartat amb el codi de registre (s@rcat).

8. Nomenclatura i format dels documents

Tots els documents han de tenir un nom diferent i seguir el model “DNI/NIE_NúmTribunal_CodiEspecialitat_SubapartatMèrit”.

Han de ser en format PDF i no superar els 2 MB.

Al segon anannex de la RESOLUCIÓ EDU/4037/2022 podeu consular la baremació dels diferents mèrits.




Assemblea Extraordinària d’Educació

La Intersindical Educació va celebrar el passat dissabte 17 de juny una Assemblea General telemàtica per tal de decidir les línies programàtiques i organitzatives que regiran la sectorial els propers dos anys. L’assemblea també va votar i escollir el nou òrgan executiu, format en primera instància per les secretaries d’Acció Sindical, Organització, Comunicació i Feminisme, i que serà completat per la secretaria de Concertada i la de Laborals.

 

L’òrgan esmentat haurà de vetllar perquè els documents aprovats es compleixin i el funcionament de la sectorial sigui òptim per tal que el missatge del sindicalisme nacional i de classe arribi amb nitidesa als diversos àmbits socials (comunitat educativa, institucional, societat, etc.). Així mateix, el nou òrgan executiu va mostrar el seu agraïment als membres del secretariat sortint per la seva dedicació i implicació en moments importants, als delegats i delegades que han treballat a la sectorial per la tasca que han dut a terme, a l’afiliació per l’assistència a l’assemblea, així com als tres membres de la mesa la feina per vehicular-la.

 

Amb aquesta nova etapa, i després dels processos electorals que s’han dut a terme, la Intersindical Educació es reorganitza i es prepara per continuar lluitant, també al món de l’educació, amb tots i totes!




Mobilitat i adjudicació de destinacions definitives per al professorat de religió

En relació a la següent resolució: EDU/1444/2023 (sobre el concurs de mobilitat i d’adjudicació de destinacions definitives per al professorat de religió catòlica), volem expressar la nostra preocupació per la manca de previsió i sentit d’algun dels punts referents a la mobilitat del professorat de religió catòlica.

Ens sembla del tot improductiu que les persones només puguin optar a mobilitat al mateix nivell educatiu pel qual tenen l’últim contracte. És del tot sabut que l’administració va recol·locar diversos docents després d’una mala previsió de dotacions en nivells educatius pels quals no tenien els requisits, i a dia d’avui no poden participar en el nivell educatiu pel qual sí que tenen la titulació. S’arriba, així, a la paradoxa que estiguin obligats a concursar i, alhora, no puguin optar al nivell per al qual tenen la titulació.

Demanem que en l’últim apartat del punt 2 de la resolució s’inclogui la possibilitat de concursar per la titulació vigent i no pel contracte. Això permetria ordenar i desencallar les males previsions i errors que arrosseguem des del darrer concurs de mobilitat d’ara fa gairebé 10 anys.

Intersindical Educació