EDUCACIÓ
COMISSIÓ D’ESTUDI DE SECUNDÀRIA
L’educació secundària, i molt especialment l’etapa obligatòria (ESO), és un període educatiu que com a ensenyants ens planteja reptes nombrosos i de difícil gestió. És el període de la vida dels nostres alumnes que coincideix amb l’etapa de l’adolescència, amb tot el que aquesta comporta, i que afegida als nous reptes socials que vivim encara la fa més complexa.
A això cal afegir-hi tot un seguit de reflexions/reivindicacions que el professorat del país hem anat plantejant als llarg dels darrers anys i que encara no ha trobat resposta per part de l’administració: l’augment de les plantilles, la disminució de les ràtios, la millora de la formació permanent del professorat, les inversions en construccions educatives, el tractament de la diversitat i la inclusió amb recursos adients o l’oferta pública suficent i territorialitzada dels estudis postobligatoris, entre d’altres. Ens preocupa especialment que no existeixi un màster de professorat de secundària amb l’especialitat de català separada de la castellà, com fan a les Illes Balears i al País Valencià.
Des de la Intersindical volem treballar per poder oferir a tot el jovent de casa nostra les mateixes oportunitats, millorar l’èxit escolar i acabar amb l’alt percentatge d’abandonament als 16 anys. És per això que treballarem per tenir una ESO i uns estudis postobligatoris de qualitat.
A més, com que som un sindicat, ens preocupa la millora de les condicions laborals dels docents. Treballarem per prestigiar la nostra professió i per aconseguir totes les millores possibles per desenvolupar la nostra tasca docent.
L’educació secundària, i molt especialment la seua etapa obligatòria (ESO), és un dels períodes educatiu que ens suposa més reptes com a ensenyants i segurament un dels més difícils. És el període de la vida dels nostres alumnes que coincideix amb l’etapa de l’adolescència, amb tot el que això comporta, i a la qual caldrà …
