Fa vint anys que a Catalunya no es convoca un concurs de trasllats autonòmic. Vint anys de bloqueig administratiu, de precarització encoberta i de drets retallats per a milers de docents. Aquesta situació és especialment greu als Centres de Formació d’Adults (CFA), que des de fa dues dècades no poden regularitzar la seva situació laboral ni consolidar places amb normalitat.

El curs passat, el Departament d’Educació, amb el PSC al capdavant, va anunciar públicament que el concurs de trasllats català es convocaria aquest curs. No era una demanda nova, ni cap concessió extraordinària: era el mínim imprescindible per a començar a corregir una anomalia que s’ha anat cronificant.

Ara, però, Educació comunica que no hi haurà concurs. Aquest és un nou incompliment que deixa en evidència la manca de voluntat política real de posar fi a aquesta situació.

Tot això contrasta amb el que passa a altres territoris de l’Estat, en els quals els concursos de trasllats autonòmics es convoquen amb regularitat. A Catalunya, una vegada més, la plantilla docent és maltractada per l’Administració, que d’aquesta manera normalitza un greuge.

Fa uns mesos La Intersindical ens vam mobilitzar per exigir la convocatòria del concurs de trasllats català. Davant d’aquesta pressió, i dos dies abans de la data prevista, la consellera va assegurar que el concurs es faria, la qual cosa va suposar la desconvocatòria de la protesta. L’anunci actual demostra que aquella promesa no s’ha complert.

Aquest nou incompliment se suma al conjunt de problemàtiques que han abocat el professorat a una situació de precarietat estructural. La manca d’un concurs de trasllats català, que impedeix estabilitzar places i projectes professionals, és un motiu més que justifica la vaga del pròxim 11 de febrer. Una vaga que ha de servir per denunciar la pèrdua de poder adquisitiu, la degradació de les condicions laborals, la manca de planificació i el menyspreu sistemàtic als drets del personal educatiu.

La mobilització és una eina imprescindible per a aconseguir millores al diversos nivells. Fem-la servir!

Avui som al costat de 3 comunitats educatives que han dit prou davant situacions injustes que el Departament perpetua.

Igualada:

Alumnat i famílies de l’Institut Joan Mercader denuncien per tercer any consecutiu la manca de calefacció. Aquesta és una situació inadmissible que afecta el benestar i l’activitat docent.

Salt:

L’Institut Vallvera, centre de màxima complexitat, ha deixat de tenir TIS i educadora social. És una agressió directa als centres que més suport necessiten. Compartim i subscrivim el manifest “Per una Educació Digna”.

Balaguer:

El tancament d’una línia d’I3 a l’escola Gaspar de Portolà és un pas més en l’afebliment de l’escola pública. Cap tancament és acceptable mentre es manté el model de concerts educatius.

La Intersindical som actius en totes aquestes lluites. L’educació només avançarà si ens mobilitzem i si defensem arreu del país centres dignes, prou recursos i un model de país que blindi la pública com a pilar de cohesió i igualtat.

Avui hem vist milers de persones omplir els carrers de Barcelona amb un missatge clar i valent: el personal educatiu vol un canvi profund i no acceptarà més renúncies. La força col·lectiva que s’ha expressat a plaça Urquinaona i a plaça Sant Jaume no deixa cap dubte sobre la determinació del col·lectiu docent.

Com a sindicat, rebem amb tota la claredat el missatge del professorat. És el moment d’una mobilització forta, sostinguda i capaç d’evitar qualsevol acord parcial que no respongui a les necessitats del personal educatiu. Esperem que aquest missatge també hagi estat escoltat per tots els sindicats del sector.

La jornada d’avui també assenyala un camí que no podem ignorar: cal redefinir la unitat sindical. Una unitat real, inclusiva, que incorpori totes les organitzacions que treballem cada dia per defensar l’educació pública i els drets de les treballadores. Tot i que no hem estat incloses en l’espai formal de negociació que ha convocat la mobilització, hem treballat intensament perquè aquesta convocatòria fos un èxit, i el resultat reforça la necessitat que, a partir d’ara, totes les veus siguin tingudes en compte.

El 15N no és el final de res; és l’inici d’una nova etapa de lluita compartida. Continuarem treballant amb coherència i determinació per garantir una educació pública de qualitat, plenament en català i amb condicions laborals dignes per a tot el personal educatiu.

La mobilització és l’únic camí.

Per una planificació educativa justa, respectuosa i d’acord amb la realitat del territori

Davant la intenció del Departament de dur a terme un estudi de planificació educativa i d’equipaments a la nostra comarca, les famílies, el professorat i els membres de la comunitat educativa de la Cerdanya volem expressar la nostra preocupació i aportar dades que considerem essencials per entendre la situació actual de les nostres escoles.

Durant els darrers deu anys, la Cerdanya ha experimentat un increment del 13,4% de la seva població. Aquest creixement es reflecteix directament en l’àmbit educatiu, amb un augment del nombre d’alumnes matriculats i un alt nombre de matrícules vives al llarg del curs. Som un territori viu, divers i en constant transformació.

A això s’hi afegeix la baixada progressiva de ràtios iniciada en el curs 2022-2023, una mesura positiva que millora l’atenció a l’alumnat, però que també requereix més línies i, per tant, més aules i equipaments adequats.

Davant aquest context, considerem imprescindible que qualsevol planificació tingui en compte la realitat del nostre territori, el creixement sostingut de la població i el compromís de les comunitats escolars amb una educació de qualitat, inclusiva i propera.

Per tot això, considerem que la construcció de l’Escola Llums del Nord és una necessitat urgent i inajornable.

Aquest nou centre és imprescindible per garantir els espais i equipaments adequats, per donar resposta al creixement de la població escolar i per assegurar que es puguin mantenir les ràtios, la diversitat educativa i la identitat de cada escola de la vila.

La nova Escola Llums del Nord no és només una infraestructura: és una eina per consolidar una planificació educativa equilibrada, moderna i digna, que respongui a les necessitats reals dels infants i famílies de la Cerdanya.

Demandes de La Intersindical per la Cerdanya

• Respecte per la diversitat educativa de la vila i de la comarca.

• Manteniment de la identitat i del projecte propi de cada escola.

• Construcció immediata de l’Escola Llums del Nord, per garantir espais adequats, equilibrar la distribució d’alumnat i donar continuïtat a una educació de qualitat.

• Garantia d’espais i equipaments educatius dignes i suficients per a totes les necessitats actuals i futures.

• Respecte per les ràtios establertes, que són clau per assegurar una educació de qualitat.

Les escoles de la Cerdanya som una part essencial del teixit social i cultural del nostre territori. Treballem cada dia per oferir als nostres infants les millors oportunitats d’aprenentatge i de creixement.

Per això, demanem que les decisions que es prenguin des de l’administració es facin amb diàleg, amb coneixement de la realitat local i amb el màxim respecte cap a totes les persones que formem part de la comunitat educativa.

La Cerdanya necessita una planificació educativa que no només analitzi dades, sinó que senti les veus de les famílies, dels mestres i dels infants.

Perquè l’educació és el futur de la Cerdanya,

exigim una planificació que escolti, respecti i construeixi al nostre costat.

Les diferents organitzacions sindicals encetem el compte enrere cap a la gran manifestació del 15 de novembre amb un seguit d’assemblees territorials arreu del país. Aquests espais oberts són una oportunitat per posar en comú inquietuds, propostes i estratègies de mobilització per defensar els drets laborals i socials de totes i tots.

Us animem a participar-hi, compartir la vostra veu i sumar forces per fer sentir el nostre clam col·lectiu el 15 de novembre als carrers.

Calendari d’assemblees: (per a més informació, veure cartells corresponents)

🔥 Assemblees de zona per preparar el 15 de novembre!

La Intersindical convoquem el personal educatiu a participar en les assemblees territorials arreu del país.
Consulta’n els detalls i participa en la més propera 👇

⸻

📅 Dimarts 29 d’octubre
▫️ Sant Feliu de Llobregat · 18 h · c/ Hospitalet, 9 (local)

⸻

📅 Dimarts 4 de novembre
▫️ Alt Pirineu i Aran · 19 h · ST Alt Pirineu i Aran · Reunió en línia
▫️ Lleida · 10:15 h · Institut Ronda · Sala de professorat
▫️ Granollers · 18 h · Casal del Mestre · Av. del Parc 9, 3a
▫️ Manresa · 18 h · Institut Lacetània
▫️ Tarragona · 18 h · Sala d’actes INS Antoni de Martí i Franquès · c/ Enric Ossó, 3
▫️ Badalona (Barcelonès Nord) · 17:30 h · CRP Badalona · Av. Maresme 192-212 (INS Eugeni d’Ors) · Metro L2 Sant Roc
▫️ Igualada · 17:30 h · INS Milà i Fontanals · av. Emili Vallès, 4
▫️ Girona · 17:30 h · Institut Montilivi · Av. Montilivi, 125
▫️ Vilanova i la Geltrú · 17:30 h · INS Baix a Mar · c/ de l’Àncora, 29

⸻

📅 Dimecres 5 de novembre
▫️ Rubí · 17:30 h · Institut L’Estatut (Vallès Occidental)
▫️ L’Hospitalet · 17:30 h · Llibreria Llavors · c/ Llobregat 66 · Metro Collblanc / Torrassa
▫️ Barcelona (Consorci d’Educació) · 18 h · Institut El Joncar · c/ Joncar 35 · Metro Poblenou

⸻

📅 Dijous 6 de novembre
▫️ Lleida · 18 h · Institut Guindàvols
▫️ Mataró · 18 h · Moviment Educatiu del Maresme (MEM) · Ronda O’Donnell 94
▫️ Vilafranca del Penedès · 17:30 h · Institut Alt Penedès · Av. de Tarragona 90
▫️ El Vendrell · 17:30 h · INS Baix Penedès · av. Salvador Palau Rabassó, 1

⸻

📅 Dilluns 10 de novembre
▫️ Sabadell · 14:30 h · INS Agustí Serra i Fontanet · c/ Vallmanya 11, Sabadell

⸻

📍 Vine, informa’t i participa-hi!

Fem que les assemblees siguin el punt de trobada per enfortir el moviment i preparar una gran mobilització el 15 de novembre.

La Intersindical donem suport a les educadores i educadors socials que, des del curs 2020-2021, desenvolupen una tasca essencial als centres educatius de major complexitat de Catalunya. Aquests professionals han esdevingut un recurs fonamental per enfortir el vincle entre escola, família i entorn, afavorint la inclusió i la igualtat d’oportunitats dins el sistema educatiu.

L’acord GOV/199/2025, aprovat aquest estiu, redueix dràsticament el nombre de professionals —de 85 a 60— i n’elimina la presència a les escoles de primària, malgrat les valoracions positives que tant el Departament com la comunitat educativa n’havien fet. Aquesta decisió suposa una retallada del 25% dels recursos destinats a atendre la complexitat socioeducativa i posa en risc la continuïtat laboral de 25 professionals que han demostrat una gran experiència i compromís.

La Intersindical considerem que aquesta mesura afebleix la resposta educativa als reptes socials actuals i reverteix els avenços assolits en matèria d’atenció a la diversitat i cohesió comunitària. Les educadores i educadors socials contribueixen a prevenir situacions d’exclusió, millorar la convivència i reforçar el treball en xarxa amb serveis socials i entitats diverses del país.

Per això, exigim al Departament d’Educació i al Govern de la Generalitat:

• La recuperació immediata de les 85 places existents i la reincorporació de les professionals afectades.
• L’inici del procés per crear places estructurals d’educador/a social dins la Relació de Llocs de Treball del Departament.
• La creació d’un cos funcionarial d’educadors/es socials amb classificació A2 i reconeixement normatiu de les seves funcions.

La Intersindical defensem un model educatiu inclusiu, públic i amb recursos suficients, en el qual la dimensió social i comunitària sigui un pilar fonamental. Les retallades en aquest àmbit són inacceptables i suposen un pas enrere en la garantia d’una educació equitativa per a tothom.

🖋️ La Intersindical ens adherim a la iniciativa del col·lectiu d’educadores i educadors socials i animem la resta d’organitzacions i la ciutadania a donar-los suport mitjançant la seva signatura d’adhesió.

Què es convoca?

Es convoca un concurs-oposició amb 1.100 places distribuïdes així: 1.033 al cos de secundària, 34 al cos de professors especialistes en sectors singulars d’FP, 29 al cos d’arts plàstiques i disseny i 4 al cos de mestres de taller. Es reserva un 5% del total per a persones amb discapacitat reconeguda (≥33%).  

Especialitats destacades

A secundària hi ha 1.033 places repartides per especialitat (Matemàtiques 182; Llengua catalana i literatura 147; Física i química 70; Anglès 63; Llengua castellana i literatura 114; entre d’altres). Podeu consultar el quadre complet d’especialitats i places (incloses reserves LR/ER) al detall de la resolució.    

Per als altres cossos: 34 a FP especialista (Estètica i Manteniment de vehicles), 29 a Arts plàstiques i disseny (vuit especialitats) i 4 a Mestres de taller (Tècniques murals i Tècniques tèxtils). 

L = ingrés lliure · R(L) = reserva discapacitat (lliure) · E = accés cos superior · R(E) = reserva discapacitat (accés)

Presentació de sol·licituds

• Termini: del 28 d’octubre al 24 de novembre.  
• Canal obligatori: tramitació telemàtica via oposicionsdocents.gencat.cat, amb confirmació i pagament electrònic.    
• Preferència d’àmbit territorial per a fer les proves: s’indica a la sol·licitud.  

Taxes, exempcions i bonificacions

• Imports: 72,05 € (secundària i arts plàstiques) i 56,70 € (especialistes FP i mestres de taller).  
• Exempcions: persones amb discapacitat (≥33%) i persones aturades sense prestació. Bonificacions: 30% (famílies nombroses/monoparentals, categoria general) i 50% (categoria especial; dones víctimes de violència masclista i els seus fills).    
• El pagament fora de termini o la falta de pagament comporta exclusió.  

Calendari i desenvolupament de les proves

• Inici del procediment selectiu: a partir del 7 de març de 2026. Abans es fan, si escau, les proves d’acreditació de català i castellà. L’endemà s’inicia la fase d’oposició (primera prova parts A i B en una única sessió).  
• El sistema és de concurs-oposició amb fase de pràctiques posterior.  
• Barem de mèrits (ingrés lliure): experiència (fins a 5 punts), formació acadèmica (fins a 5) i altres mèrits (fins a 2).  

Publicació de llistes i reclamacions

• Llista provisional d’admesos/exclosos: en el termini d’un mes des del tancament de sol·licituds, amb 10 dies hàbils per a reclamacions. Es publica a l’eTauler i al web oficial.    

Destinació i pràctiques

Les persones seleccionades obtenen destinació provisional com a funcionàries en pràctiques per al curs 2026-2027, amb adjudicació segons procediment específic.  

La posició de La Intersindical

La Intersindical, defensem un model d’accés a la funció pública docent estable, transparent i just, que garanteixi la igualtat d’oportunitats i la consolidació del personal temporal sense crear noves borses de precarietat. Apostem per un sistema que prioritzi l’experiència professional, la competència docent i la pràctica real d’aula, per davant de proves memorístiques o processos d’exclusió massiva. Reclamem un model d’avaluació pedagògica autèntica, basat en criteris públics i contextualitzats, que reconegui la trajectòria dels professionals que ja sostenen el sistema educatiu.

En coherència amb aquest model, La Intersindical defensem:

• Estabilitat i reducció de la temporalitat, amb una planificació plurianual de places i calendaris previsibles.
• Garanties lingüístiques, amb el català com a llengua vehicular de tot el procediment i proves ajustades al marc normatiu vigent.
• Igualtat i accessibilitat, que asseguri l’aplicació efectiva de la reserva del 5% per a persones amb discapacitat i les adaptacions reals necessàries per garantir la igualtat d’accés.
• Transparència en els criteris de correcció, la publicitat prèvia dels barems i la claredat en les proves pràctiques.
• Conciliació i salut laboral durant tot el procés selectiu, amb calendaris raonables i seus que evitin desplaçaments innecessaris.

📄 Pots consultar el nostre document complet de referència:

👉 Model d’accés a la funció pública docent (PDF)

Enllaç i documentació oficial

• Convocatòria oficial (DOGC): Resolució EDF/3865/2025, de 22 d’octubre.
• Tràmits i presentació de sol·licituds: canal oposicionsdocents.gencat.cat.