Denunciem els errors, els retards i la manca de rigor del Departament d’Educació en els processos de trasllats, oposicions i estabilització del personal d’atenció educativa

El personal d’atenció educativa (PAE) torna a ser víctima d’una gestió administrativa deficient que acumula retards, errors i improvisacions. Els processos de mobilitat, estabilització i oposicions s’eternitzen durant anys i, quan finalment es publiquen les resolucions, sovint arriben plenes d’errades que obliguen les treballadores i els treballadors a presentar reclamacions per defensar uns drets que l’Administració hauria de garantir d’ofici.

Des de La Intersindical diem prou. Exigim al Departament d’Educació una gestió eficient, rigorosa i transparent, i denunciem una situació que genera angoixa, inseguretat i un desgast inacceptable per a un col·lectiu imprescindible per al funcionament de l’escola inclusiva.

Exigim que els processos deixin de durar anys

No és admissible que les oposicions, els concursos de trasllats o els processos d’estabilització s’allarguin durant mesos o fins i tot anys.

Aquesta lentitud impedeix que milers de professionals puguin planificar el seu futur, dificulta la conciliació familiar, manté la precarietat laboral i genera una inestabilitat permanent als centres educatius.

El personal PAE sosté cada dia l’atenció a l’alumnat amb més necessitats. Mereix respecte, certeses i una Administració que estigui a l’altura de la seva responsabilitat.

Denunciem els errors constants en les llistes

Quan, després d’una llarga espera, finalment es publiquen les resolucions, massa sovint apareixen plenes d’errades.

Errors en la baremació, omissions injustificades, anys de servei mal comptabilitzats, titulacions que no es valoren correctament o incidències informàtiques obliguen el personal a revisar contínuament les llistes i a presentar reclamacions per corregir equivocacions que no haurien d’existir.

No estem davant de casos puntuals. És una manera de funcionar que es repeteix convocatòria rere convocatòria.

Exigim que es compleixin els calendaris

També denunciem l’incompliment reiterat dels calendaris previstos per publicar resolucions, adjudicacions i llistes.

Mentre el Departament exigeix un compliment estricte dels terminis al personal laboral, actua amb una absoluta manca de rigor quan és ell qui ha de complir els seus compromisos.

Aquest doble estàndard és inadmissible i té conseqüències directes sobre la vida de milers de treballadores i treballadors.

El concurs de trasllats d’EEE i TIS exemplifica el descontrol

El concurs de trasllats del personal educador d’educació especial (EEE) i del personal tècnic d’integració social (TIS) ha estat una mostra clara del desordre administratiu.

Es van publicar unes llistes definitives amb errors greus. Moltes persones van conèixer el centre on havien estat destinades i van començar a reorganitzar la seva vida personal i familiar.

Posteriorment, el Departament va rectificar les adjudicacions i va modificar els destins. I, per acabar-ho d’adobar, va tornar a rectificar novament i va retornar part del personal a la primera plaça adjudicada.

És intolerable que es jugui d’aquesta manera amb la vida, la salut emocional i la planificació familiar de les treballadores.

La baremació de mèrits: un nou exemple d’improvisació

Després de mesos d’espera des de les oposicions celebrades el novembre passat, el dijous 30 de juliol es va publicar finalment la baremació provisional de mèrits.

El resultat va ser un nou despropòsit: errors en el còmput dels anys treballats, titulacions correctament incorporades a l’ATRI que no es valoraven i múltiples incidències que afectaven centenars de persones.

La gravetat de les errades va obligar el mateix Departament a retirar les llistes menys de 24 hores després d’haver-les publicat.

Aquesta situació torna a deixar el personal PAE en una incertesa absoluta, sense saber quan es publicaran unes noves llistes correctes.

El personal continua sense saber si continuarà treballant al setembre

A tot això s’hi afegeix una situació especialment preocupant.

Hi ha treballadores que ocupen vacants afectades pel concurs de trasllats i que, a hores d’ara, encara no han rebut la notificació oficial sobre el cessament del seu nomenament ni sobre la seva situació a partir de l’1 de setembre.

És inadmissible que l’Administració mantingui aquestes persones en aquesta situació d’incertesa fins a les portes de l’inici del curs.

Exigim responsabilitats i una gestió digna

Des de La Intersindical exigim:

• La resolució immediata de tots els processos pendents.
• El compliment dels calendaris anunciats.
• La publicació de llistes revisades i lliures d’errors.
• Informació clara, transparent i puntual per a totes les persones afectades.
• Més recursos humans i tècnics per garantir una gestió eficient.
• Que s’assumeixin responsabilitats davant dels errors reiterats.

El personal PAE és una peça imprescindible per garantir una escola pública inclusiva i de qualitat. No acceptarem que continuï sent tractat amb improvisació, desorganització i manca de respecte.

Continuarem denunciant qualsevol vulneració dels drets del personal d’atenció educativa i treballarem perquè els processos administratius deixin de ser una font permanent d’angoixa per a milers de professionals.

La Intersindical, amb el personal PAE. Sempre.

El Departament d’Educació i Formació Professional ha publicat les adjudicacions provisionals de destinacions del personal docent per al curs 2026-2027. Les persones participants ja poden consultar el resultat de l’assignació a través del portal habilitat pel Departament.

Aquest procediment afecta el personal funcionari de carrera, en pràctiques i altres col·lectius participants en el procés d’adjudicació de destinacions provisionals per al curs vinent escolar.

La Intersindical recordem que es tracta d’una resolució provisional i que, en cas de detectar incidències o discrepàncies, és important revisar la informació publicada i seguir els terminis i procediments establerts pel Departament per presentar les reclamacions que corresponguin.

👉 Consulta les adjudicacions provisionals:
https://educacio.gencat.cat/ca/serveis-tramits/treballa-amb-nosaltres/adjudicacions/consulta-resultats/

Si tens qualsevol incidència, posa’t en contacte amb el teu referent sindical.

El TEDH inadmet la demanda d’Òmnium i dona cobertura a una nova ofensiva judicial contra el català a l’escola

Barcelona, 18 de juny de 2026

La Intersindical denunciem la decisió del Tribunal Europeu de Drets Humans (TEDH) d’inadmetre la demanda presentada per Òmnium Cultural en relació amb la imposició del 25% de castellà a les escoles catalanes. Per al sindicat, aquesta resolució representa una nova cobertura judicial a una ofensiva política i ideològica contra el català i contra la sobirania educativa de Catalunya.

Un nou aval judicial a una imposició sense criteri pedagògic

La resolució del TEDH considera que les decisions dels tribunals espanyols no van eliminar el model lingüístic català, sinó que només van incrementar la presència del castellà en una o diverses matèries. La Intersindical considerem, però, que aquesta lectura ignora la realitat d’una llengua minoritzada i legitima una intervenció judicial que no respon a cap criteri pedagògic.

Volem recordar que cap estudi educatiu justifica la imposició d’un percentatge lingüístic determinat i denunciar que els tribunals continuen actuant com un poder polític que pretén decidir sobre allò que correspon a la comunitat educativa i al Parlament de Catalunya.

El català necessita més protecció, no més subordinació

La Intersindical considerem que aquesta nova decisió judicial arriba en un context d’emergència lingüística. El castellà gaudeix d’una posició hegemònica als mitjans, a les plataformes digitals i en gran part de l’espai públic, mentre que el català només pot garantir la seva transmissió universal mitjançant el sistema educatiu.

L’escola catalana ha estat durant dècades una eina de cohesió social, d’igualtat d’oportunitats i de construcció nacional. La imposició de percentatges només pretén generar conflicte i accelerar la minorització del català.

Gerard Furest: «No podem normalitzar que siguin els tribunals els qui decideixin la llengua de l’escola»

Gerard Furest, coordinador de la Comissió de Llengua de La Intersindical Educació, ha afirmat en declaracions als mitjans:

«No podem normalitzar que siguin els tribunals els qui decideixin la llengua de l’escola. La resposta no pot ser la resignació. Cal organitzar-nos i construir una resposta col·lectiva que faci inaplicable aquesta ofensiva contra el català i contra el model d’escola catalana.»

Crida a la mobilització i a la defensa de l’escola catalana

La Intersindical exigim al Govern de la Generalitat que abandoni qualsevol actitud de resignació, que reforci els projectes lingüístics de centre i que assumeixi la responsabilitat de garantir el català com a llengua vehicular de tot el sistema educatiu.

Al mateix temps, fem una crida a tota la comunitat educativa, a les famílies, a l’alumnat i al conjunt de la societat catalana a preparar una resposta unitària i contundent davant d’aquest nou atac als drets lingüístics.

La defensa del català a l’escola és una qüestió de drets, de cohesió social i de futur de país.

Fora els jutges de les aules. No als percentatges. L’escola en català, una escola per a tothom.

El PSC situa a la cúpula educativa una persona que ha qüestionat públicament la unitat de la llengua catalana i que va pressionar una docent per la seva activitat pedagògica

La Intersindical denunciem i rebutgem frontalment la incorporació de Víctor García Correas a la Secretaria de Millora Educativa del Departament d’Educació i Formació Professional.

Considerem que és una decisió políticament irresponsable i profundament preocupant que una persona que ha qüestionat públicament la unitat de la llengua catalana pugui assumir responsabilitats dins de l’estructura encarregada de definir i impulsar les polítiques educatives del nostre país.

La unitat de la llengua catalana no és una opinió ni una qüestió subjecta a debat polític. És un fet científic avalat per les universitats, les institucions acadèmiques i la totalitat de la filologia romànica. Negar-la significa assumir postulats que històricament han estat utilitzats per fragmentar la llengua catalana, debilitar-ne la cohesió i afeblir els vincles culturals dels territoris de parla catalana.

En un moment d’emergència lingüística, en què el català retrocedeix de manera alarmant als centres educatius, el Govern de la Generalitat ha decidit situar en un dels principals òrgans de direcció educativa una persona que s’ha alineat públicament amb plantejaments que qüestionen aquest consens científic. Aquesta decisió és responsabilitat directa del PSC i representa una nova línia vermella traspassada per un Govern que continua demostrant una preocupant manca de compromís amb la llengua catalana.

De negar la unitat del català a dirigir la millora educativa

Els antecedents de Víctor García Correas fan encara més greu aquest nomenament.

Durant la seva etapa com a regidor d’Educació de Rubí va protagonitzar un episodi especialment preocupant d’ingerència política en un centre educatiu. Després que una professora de català utilitzés unes declaracions seves sobre la llengua com a material didàctic en una classe de dialectologia, García Correas va contactar amb la direcció de l’institut per recriminar l’actuació de la docent.

Des de La Intersindical considerem absolutament inadmissible que una persona que va intentar pressionar una treballadora de l’ensenyament per la seva activitat professional pugui ocupar ara un càrrec de responsabilitat dins del Departament d’Educació.

La defensa de l’autonomia pedagògica, la llibertat de càtedra i el respecte als professionals de l’educació haurien de ser principis bàsics de qualsevol responsable educatiu. Aquest nomenament transmet exactament el missatge contrari.

Una provocació enmig del conflicte educatiu

Aquest nomenament arriba, a més, en un context de màxima conflictivitat social i educativa.

Durant aquest curs, milers de docents, professionals del Personal d’Atenció Educativa i membres de la comunitat educativa hem participat en mobilitzacions i jornades de vaga per defensar l’escola pública, exigir la reversió de les retallades i reclamar millores estructurals per al sistema educatiu català.

Lluny d’escoltar aquestes demandes, el Departament opta ara per reforçar la seva cúpula amb perfils que generen rebuig entre una part important de la comunitat educativa i que simbolitzen una determinada manera d’entendre la política educativa basada en la confrontació i el partidisme.

En lloc d’obrir vies de diàleg i reconstruir la confiança amb els professionals de l’educació, el Govern torna a alimentar el conflicte.

Exigim explicacions al PSC i al Departament d’Educació

La Secretaria de Millora Educativa hauria de treballar per garantir la qualitat educativa, la cohesió social, la defensa efectiva de la llengua catalana i el respecte als professionals dels centres educatius.

Per aquest motiu exigim explicacions públiques al Departament d’Educació i Formació Professional i al PSC sobre els criteris que han motivat aquest nomenament.

Reclamem que qualsevol responsabilitat vinculada a les polítiques lingüístiques i educatives sigui exercida per persones compromeses inequívocament amb la defensa del català, el respecte al consens científic sobre la seva unitat i la protecció dels drets dels professionals de l’educació.

La llengua catalana i l’escola pública necessiten compromís, rigor i coherència. Necessiten responsables polítics que treballin per reforçar-les, no pas persones que hagin contribuït a qüestionar-ne els fonaments.

Les mobilitzacions dels darrers mesos han deixat clar que la comunitat educativa no farà ni un pas enrere en la defensa de l’escola pública, dels drets laborals i de la llengua catalana. Des de La Intersindical continuarem treballant i mobilitzant-nos perquè així sigui.

Catalunya viu una situació d’emergència educativa. Malgrat els anuncis triomfalistes del Govern i les declaracions sobre suposats acords històrics, la realitat als centres educatius mostra una altra cara. El model educatiu segregador del PSC continua prioritzant l’escola concertada mentre afebleix progressivament la xarxa pública.

Les decisions adoptades pel Departament d’Educació no responen a les necessitats de l’alumnat ni de les comunitats educatives. Al contrari, contribueixen a incrementar les desigualtats i posen en risc el dret a una educació pública de qualitat arreu del país.

El tancament de l’Escola Joan Solans és un exemple greu

Un dels casos més preocupants és el de l’Escola Joan Solans de Granollers. Es tracta d’un centre amb una llarga trajectòria educativa situat en un entorn amb importants reptes socials i econòmics.

En lloc de reforçar-lo, el Departament ha optat per afavorir-ne el tancament. Durant anys s’ha abandonat el centre i s’ha limitat la incorporació de nou alumnat. Aquesta estratègia ha acabat generant les condicions que ara es fan servir per justificar-ne la desaparició.

Aquesta decisió és especialment greu perquè afecta una escola que exerceix una funció social imprescindible i que contribueix a garantir la igualtat d’oportunitats.

El tancament de línies s’estén a diversos municipis

El cas de Granollers no és una excepció. Durant els darrers mesos també s’han anunciat tancaments de línies en centres públics com la Minerva de Calella, el Puiggraciós de la Garriga o els Tres Turons d’Arenys de Mar.

Aquestes decisions arriben en un context de descens demogràfic que hauria de permetre una millora de les condicions educatives. En lloc d’aprofitar aquesta oportunitat per reduir ràtios i reforçar l’atenció a l’alumnat, el Govern opta per concentrar estudiants i reduir recursos.

El resultat és una major massificació a les aules i una pèrdua progressiva de qualitat educativa.

La baixada de natalitat ha de servir per reduir ràtios

La reducció del nombre d’alumnes hauria de permetre avançar cap a un sistema educatiu més inclusiu i més eficient pedagògicament.

La Intersindical defensem que la baixada de natalitat és una oportunitat per esponjar grups, millorar l’atenció individualitzada i facilitar la tasca docent. Aquesta és una demanda compartida per bona part de la comunitat educativa.

En canvi, el Departament continua aplicant una política que prioritza l’estalvi pressupostari i el manteniment dels privilegis de la xarxa concertada. Aquesta orientació és incompatible amb la defensa d’una educació pública forta, cohesionadora i de qualitat.

Calen canvis estructurals immediats

L’escola pública catalana necessita mesures valentes i urgents. No es poden continuar tancant centres ni eliminant línies mentre es mantenen polítiques que afavoreixen la segregació educativa.

La Intersindical denunciem aquest model educatiu segregador del PSC perquè posa en risc la cohesió social i debilita un dels pilars fonamentals del país. Exigim una planificació educativa al servei de l’interès general, una reducció efectiva de les ràtios i una aposta clara per la xarxa pública.

Prou de dilacions. L’educació pública necessita solucions immediates. La Intersindical exigim canvis i els exigim ara.

La Intersindical Educació valorem molt positivament el contundent resultat de la consulta als docents, que han expressat de manera clara i democràtica el rebuig al preacord signat entre el Departament d’Educació i les organitzacions sindicals USTEC-STES, ASPEPC-SPS, CCOO i UGT.

Aquest resultat confirma el que hem defensat des del primer moment: el preacord no respon als principals problemes que pateix el sistema educatiu ni a les reivindicacions que el professorat ha sostingut durant mesos de mobilitzacions. La comunitat educativa ha dit clarament que NO es conforma amb unes mesures que són insuficients i que exigeix canvis reals.

Per aquest motiu, exigim al Departament que atengui les demandes plantejades pel conjunt del personal educatiu i les organitzacions que hem impulsat les vagues i mobilitzacions: la reducció efectiva de les ràtios, la disminució de la burocràcia, la millora de les condicions laborals del PAE i les vetlladores, el no tancament de línies a l’escola pública, l’aplicació efectiva de la immersió lingüística i totes aquelles mesures necessàries per garantir una educació pública de qualitat.

Davant aquest escenari, reclamem que el Departament convoqui de manera immediata el Comitè de Vaga com a espai legítim de negociació. Atès que els docents han rebutjat el preacord, no té cap sentit mantenir vies de negociació que no representen el mandat expressat pels treballadors i treballadores. Cal reprendre les converses amb els representants que han liderat les mobilitzacions i han mantingut les reivindicacions sense renúncies.

Aprofitem l’avinentesa per anunciar que continuarem la mobilització. La Intersindical convocarem actes amb motiu de la visita del Papa al nostre país i participarem en totes les accions que permetin mantenir la pressió sobre el Departament fins a assolir un acord que respongui realment a les necessitats del professorat i de l’educació pública.

La situació actual també té responsables polítics. És per aquest motiu que demanem la dimissió de la consellera d’Educació Esther Niubó, que s’ha mostrat incapaç d’encarrilar el conflicte i de construir una negociació basada en el respecte a la voluntat majoritària del col·lectiu docent. Així mateix, demanem la intervenció directa del president Salvador Illa per desbloquejar la situació i trobar solucions a un conflicte que s’ha enquistat.

Malgrat les discrepàncies que han comportat la signatura d’aquest preacord, fem una crida sincera a refer la unitat sindical. El moment exigeix generositat, responsabilitat i capacitat de rectificació. Els docents han parlat i han deixat clar quin és el camí. Ara és l’hora de reconstruir un front sindical ampli que defensi sense ambigüitats les reivindicacions del sector educatiu.

Per últim, volem adreçar-nos al conjunt del professorat. Aquest resultat demostra que la mobilització serveix i que la veu dels centres i les seves assemblees continua sent determinant. Us animem a mantenir la confiança en la lluita col·lectiva, a participar en les noves mobilitzacions i a continuar defensant una educació pública de qualitat.

La lluita continua. Ara més que mai, cal perseverança, unitat i determinació.

La Intersindical Educació

La Intersindical Educació valorem molt positivament el resultat de la consulta als docents, que han expressat de manera clara i democràtica el rebuig al preacord signat entre el Departament d’Educació i les organitzacions sindicals USTEC-STES, ASPEPC-SPS, CCOO i UGT.

Aquest resultat confirma el que hem defensat des del primer moment: el preacord no respon als principals problemes que pateix el sistema educatiu ni a les reivindicacions que el professorat ha sostingut durant mesos de mobilitzacions. La comunitat educativa ha dit clarament que NO es conforma amb unes mesures que són insuficients i que exigeix canvis reals.

Per aquest motiu, exigim al Departament que atengui les demandes plantejades pel conjunt del personal educatiu i les organitzacions que hem impulsat les vagues i mobilitzacions: la reducció efectiva de les ràtios, la disminució de la burocràcia, la millora de les condicions laborals del PAE i les vetlladores, el no tancament de línies a l’escola pública, l’aplicació efectiva de la immersió lingüística i totes aquelles mesures necessàries per garantir una educació pública de qualitat.

Davant aquest escenari, reclamem que el Departament convoqui de manera immediata el Comitè de Vaga com a espai legítim de negociació. Atès que els docents han rebutjat el preacord, no té cap sentit mantenir vies de negociació que no representen el mandat expressat pels treballadors i treballadores. Cal reprendre les converses amb els representants que han liderat les mobilitzacions i han mantingut les reivindicacions sense renúncies.

Aprofitem l’avinentesa per anunciar que continuarem la mobilització. La Intersindical convocarem actes amb motiu de la visita del Papa al nostre país i participarem en totes les accions que permetin mantenir la pressió sobre el Departament fins a assolir un acord que respongui realment a les necessitats del professorat i de l’educació pública.

La situació actual també té responsables polítics. És per aquest motiu que demanem la dimissió de la consellera d’Educació Esther Niubó, que s’ha mostrat incapaç d’encarrilar el conflicte i de construir una negociació basada en el respecte a la voluntat majoritària del col·lectiu docent. Així mateix, demanem la intervenció directa del president Salvador Illa per desbloquejar la situació i trobar solucions a un conflicte que s’ha enquistat.

Malgrat les discrepàncies que han comportat la signatura d’aquest preacord, fem una crida sincera a refer la unitat sindical. El moment exigeix generositat, responsabilitat i capacitat de rectificació. Els docents han parlat i han deixat clar quin és el camí. Ara és l’hora de reconstruir un front sindical ampli que defensi sense ambigüitats les reivindicacions del sector educatiu.

Per últim, volem adreçar-nos al conjunt del professorat. Aquest resultat demostra que la mobilització serveix i que la veu dels centres i les seves assemblees continua sent determinant. Us animem a mantenir la confiança en la lluita col·lectiva, a participar en les noves mobilitzacions i a continuar defensant una educació pública de qualitat.

La lluita continua. Ara més que mai, cal perseverança, unitat i determinació.

La Intersindical Educació