Avui dia 27 de desembre s’ha publicat l’ordre de convocatòria (enllaç) del concurs d’oposició extraordinari del procés d’estabilització que deriva del Reial Decret 20/2021. Malgrat que la proposta inicial del Departament implicava fer la Unitat Didàctica durant l’examen, tots els sindicats vam exigir i aconseguir que es pogués portar feta de casa, ja que entenem que no té sentit preparar una Unitat Didàctica en 4 hores i sense consultar cap document.

Igualment, la Intersindical (i altres sindicats) vam aconseguir que el sorteig del tema fos únic per assegurar la igualtat entre tribunals, i que s’establís un mecanisme perquè les persones que obtinguin plaça en el concurs de mèrits no hagin de pagar les taxes del concurs oposició.

La Intersindical estem elaborant un document on es detallen tots els elements de la convocatòria i hem convocat tres xerrades sobre aquest procés els dies 11 i 12 de gener (podeu veure les hores i els enllaços al final del correu). De moment us expliquem les dades més importants:

Dates:

• Inscripció i pagament de taxes: del 16 de gener al 10 de febrer (Important: les persones que participin en el Concurs de mèrits poden no pagar durant aquest període i fer el pagament durant les al·legacions com a persones no admeses, un cop s’hagi publicat la llista del concurs de mèrits)
• Proves del procés selectiu: juny 2023
• Presentació de mèrits: setembre 2023 (previsió)
• Període de pràctiques: (setembre-desembre del 2024)
• Nomenament com a funcionariat de carrera: 31 de desembre del 2024.

Proves del procés selectiu:

• Prova A (40%): Desenvolupament d’un tema durant 2 hores. Per cada especialitat es farà un sorteig únic. Per tant totes les persones aspirants tindran els mateixos temes.
• Prova B (60%):
  • B1: Exposició durant 15 minuts i defensa durant 5 minuts de la Unitat Didàctica o Situació d’Aprenentatge presentada a l’inici del procés selectiu. (S’haurà d’utilitzar la normativa vigent a causa de l’aplicació per cursos dels nous currículums, i en funció del curs on estigui emmarcada caldrà utilitzar els currículums nous o els vells).
  •  B2: Prova pràctica, només per especialitats d’FP. En cas que n’hi hagi, comptarà un 30% la prova B1 i un 30% la B2.
• Les persones que, per embaràs o per causes extraordinàries avalades pel tribunal, no puguin assistir a les proves la data prevista, podran realitzar-les una altra data (amb un nou sorteig dels temes de la prova A).
• Caldrà obtenir com a mínim un 5 de nota d’oposició per accedir a la fase de concurs. No caldrà aprovar la prova A i B per separat. 

Places:

• Professorat d’ensenyament secundari: 8.489
• Mestres: 5.413
• Professorat especialista en sectors singulars d’FP: 208
• Professorat d’EOI: 66
• Professorat d’Arts Plàstiques i Disseny: 55
• Mestres de taller d’Arts Pràctiques i Disseny: 7

     Podeu veure les places per especialitat i la reserva en l’Annex 1 de la convocatòria. La reserva de places contempla el 5% de totes les places del procés d’estabilització (concurs de mèrits i concurs-oposició extraordinari).

Mèrits:

• 7 punts: Experiència docent
• 2 punts: Mèrits acadèmics
• 1 punt: Altres mèrits

     Els mèrits reconeguts i les puntuacions són pràcticament les mateixes que en el concurs de mèrits.

     La nota final del procés serà la mitjana ponderada de la nota d’oposició (60%) i dels mèrits (40%).

Xerrades Informatives de La Intersindical:

– Dimecres 11 de gener a les 12:30h

https://intersindical-csc-cat.zoom.us/j/89017791963?pwd=MVVNV1JDVnR4TnQ5NGR3YWExNWdZdz09

– Dimecres 11 de gener a les 17:00h

https://intersindical-csc-cat.zoom.us/j/89855315500?pwd=NjJyQ3FVbkl4cFdoelJZZ1FKcGNiZz09

– Dijous dia 12 de gener a els 18:00

https://intersindical-csc-cat.zoom.us/j/89964613624?pwd=anMwanpLanV0aWoyNEt0UysvWTlwZz09

Podeu descarregar aquesta informació en format pdf:

Tot i que la immersió lingüística és un dels consensos de país més valuosos als quals s’ha arribat mai, la situació de la llengua catalana és alarmant, tal com ho demostren les dades sobre la davallada del seu ús social. Cada vegada són més els docents que es troben indefensos i fins i tot assenyalats a l’hora de voler fer un ús normal del català als centres educatius, tal com és la seva obligació legal.

La vehicularitat del català no pot ser un acte de voluntarisme ni de militància per part dels professionals, sinó que ha de ser un dret garantit per al conjunt de la Comunitat Educativa. Aprofitem aquest punt per solidaritzar-nos amb la professora de la Salle de Palma de Mallorca i el professorat de l’Institut El Palau de Sant Andreu de la Barca, entre tants altres casos de persecució espanyolista. No esteu sols!

Podeu descarregar el comunicat clicant a la icona:

Ja teniu disponible el nº7 d’Interconcertats, la nostra publicació de concertada

Al nou número d’Interconcertats, entre d’altres notícies, hi trobareu informacions referents al PAS, als rellevistes o a la situació de la llengua, així com als greuges dels treballadors del sector que vam denunciar al conseller d’educació.

Interconcertats num 7, desembre22_gener23

Els monitors i monitores del lleure que treballen per la l’Associació de Famílies d’Alumnes d’aquella escola pública es trobaven sense representació sindical. Conscients de la desprotecció que els suposava aquesta mancança, es van reunir en assemblea per acordar convocar eleccions sindicals.

Pel volum de la plantilla els pertocava escollir 3 delegats de personal, i després d’apostar plenament pel sindicalisme nacional i de classe, han votat els 3 candidats de la Intersindical.

El passat 29 de novembre el Govern de la Generalitat de Catalunya va anunciar un pla que conté un conjunt de 100 accions transversals de política lingüística, batejat com “El català, llengua de país”. La Intersindical Educació saludem la iniciativa i celebrem que s’hagin recollit algunes de les propostes que vam fer arribar al Departament d’Educació fa unes setmanes (Anar a la notícia).

En aquest sentit, volem fer les consideracions següents:

1. Tot i que valorem positivament que es vulguin impulsar i revisar els Projectes Lingüístics de Centre cal que, perquè tinguin efectivitat, es delimitin correctament les funcions i competències dels coordinadors LIC (Llengua, Interculturalitat i Cohesió) i que tinguin una major disposició horària i autoritat interna.

2. És indispensable que es millori la formació dels professors de l’aula d’acollida, així com que hi hagi voluntat de fer estudis periòdics sobre l’evolució dels usos lingüístics a les escoles. Això ha de permetre detectar les fortaleses i les febleses del sistema educatiu pel que fa a la llengua catalana. Cal assegurar que aquests propòsits s’implementen i s’estenen de manera efectiva a tots i a cadascun dels centres educatius del país.

3. Considerem que és positiu que s’avaluï la competència oral dels estudiants a 4t d’ESO, ja que la realitat és que molts graduats d’ESO obtenen el nivell C1 de català sense disposar de les competències lingüístiques suficients. Això s’hauria de traduir en una millora efectiva de les competència en llengua catalana del conjunt dels estudiants.

4. Donem suport a l’exigència del nivell C2 de català pels docents, per bé que demanem que aquesta vagi acompanyada d’un pla d’adaptació que permeti compaginar la feina amb la formació, d’un increment substancial de l’oferta de cursos i de la gratuïtat per a tots els docents en exercici.

5. Celebrem que es potenciï el catàleg audiovisual en català, així com els plans d’entorn municipal. Pensem que les activitats de lleure són fonamentals per assegurar la vehicularitat real de la llengua catalana al sistema educatiu.

Tanmateix, trobem a faltar que en el pla d’actuació no s’esmenti la necessitat d’activar la Inspecció Educativa per tal d’assegurar el compliment de la normativa lingüística als centres educatius del nostre país. Cada vegada són més les veus crítiques que adverteixen de la fallida del sistema d’immersió lingüística, així com de la seva manca d’aplicació efectiva.

Cada vegada són més els docents que es troben indefensos i fins i tot assenyalats a l’hora de voler fer un ús normal del català als centres educatius, més enllà de ser la seva obligació legal. La vehicularitat del català no pot ser un acte de voluntarisme ni de militància per part dels professionals, sinó que ha de ser un dret garantit per al conjunt de la Comunitat Educativa.

Per tot el que hem dit, la Intersindical Educació valorem críticament les mesures empreses pel Govern de la Generalitat i romandrem vigilants per assegurar-nos que es milloren i es compleixen els aspectes que hem apuntat.

Països Catalans, 6 de desembre de 2022
La Intersindical Educació